關(guān)鍵詞： 教師資格證

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有個轉(zhuǎn)校同學(xué)分到李老師的班，李老師表現(xiàn)得很不情愿，你怎么看？

【參考答案】

點題：

當(dāng)下學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)是常見的情況，作為學(xué)校應(yīng)該積極接納，老師也要全力配合，使學(xué)生能夠得到良好的教育。對于有轉(zhuǎn)校同學(xué)分到李老師的班李老師表現(xiàn)得很不情愿，我有以下看法：

析題：

首先，李老師的這種做法違背了教師職業(yè)道德，老師的本職工作就是教書育人，應(yīng)該讓每位學(xué)生都有平等的接受教育的機會，教師要關(guān)心愛護全體學(xué)生，不能區(qū)別對待。

其次，一方面有些老師愿意接收成績好的插班生，而不情愿接收成績差的學(xué)生。這種表現(xiàn)有違教育公平，學(xué)生不論成績好壞都應(yīng)該平等的接受教育，不能以成績好壞來區(qū)分對于，教師應(yīng)該全面的評價學(xué)生，學(xué)生都是發(fā)展中的人，有無限的潛能。

另一方面，接收一位新學(xué)生的同時老師也多了一份責(zé)任，作為老師，應(yīng)該積極地去擔(dān)負(fù)這份責(zé)任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生放到我的班級，也是對我的信任，所以應(yīng)該熱情歡迎這位新同學(xué)的到來。

后，對于班里的新同學(xué)教師應(yīng)該多關(guān)心愛護，幫助新同學(xué)快速融入班集體，

總結(jié)：

總之，作為老師，應(yīng)該全面的看待學(xué)生，以積極的心態(tài)去面對學(xué)校安排的事情，關(guān)心愛護全體學(xué)生。

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