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    教師資格證面試結(jié)構(gòu)化備考技巧
    來源：招教網(wǎng)時間：2020-12-10 11:04:29責(zé)任編輯：zhengsu
    
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  教師資格證   
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    2014年教師資格證書面考試現(xiàn)已悄然落下帷幕，廣闊考生行將面對的是更具應(yīng)戰(zhàn)的面試環(huán)節(jié)，無論是結(jié)構(gòu)化、試講說課(演示)、仍是終的辯論，都需求考生進行精心的預(yù)備，充沛發(fā)揮自己的專業(yè)所長，表現(xiàn)出對教師工作的根本擔(dān)任力。下面咱們跟從招教網(wǎng)一起來了解一下教師資格結(jié)構(gòu)化問答部分的備考技巧，以便更好的輔導(dǎo)考生備考。

    技巧一：把握規(guī)則，重視操練

    雖然教師資格證面試也采納結(jié)構(gòu)化問答的辦法，但這種結(jié)構(gòu)化問答并不能像公務(wù)員等面試那樣做到真實的“結(jié)構(gòu)化”，而僅僅保存了結(jié)構(gòu)化的方式。咱們都知道在公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試中一切考生的標(biāo)題都是相同的，考生之間更具有比照性，而在教師資格的結(jié)構(gòu)化中，考生所答復(fù)的試題都是由考官從題庫傍邊隨機抽取的，考生所答復(fù)的問題有或許相同，也有或許不同，這就要求咱們有要有充沛的實力，可以從容應(yīng)對或許抽到的任何類型的標(biāo)題。但咱們也注意到教師結(jié)構(gòu)化也有本身的優(yōu)勢，首要便是標(biāo)題都是來源于題庫，而題庫中的標(biāo)題相對較為安穩(wěn)，每年僅僅做一些更新，因而考生只需把握住這一點，從各方面收集歷年的面試試題、模仿標(biāo)題等，并結(jié)合當(dāng)年一些教育熱門，重復(fù)進行練習(xí)，信任結(jié)構(gòu)化面試答題的才能定會有所提高。

    技巧二：重視辦法，清楚思路

    在備考過程中，多加操練當(dāng)然重要，但咱們也應(yīng)該重視把握根本的答題辦法和應(yīng)對思路，這是咱們答好標(biāo)題的條件。例如：關(guān)于思維質(zhì)量性問題，咱們就應(yīng)該依照提出觀念、證明觀念和執(zhí)行觀念的根本思路來作答；關(guān)于工作認(rèn)知性問題咱們就應(yīng)該依照剖析崗位、自我匹配(或?qū)I(yè)論述、詳細(xì)執(zhí)行)的思路來作答；而關(guān)于心思調(diào)適性問題就應(yīng)該依照清晰方針、捉住對立、詳細(xì)處理的辦法來答復(fù)；等等，所以考生有要重視關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試根底理論知識的學(xué)習(xí)，以理論為輔導(dǎo)，更好的去答復(fù)問題，定能事半功倍。

    技巧三：傳遞專業(yè)，顯示理念

    雖然咱們作答的都是一些結(jié)構(gòu)化的問題，但在答復(fù)的過程中咱們定要注意關(guān)于本身專業(yè)的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)不是直接告知考官你的專業(yè)，而是經(jīng)過咱們的答復(fù)讓考官感受到咱們的教師專業(yè)性，一言一行都表現(xiàn)出豐厚的教育理論功底和教師應(yīng)該具有的根本素質(zhì)，特別是關(guān)于心思調(diào)適性問題(幼兒園稱為心思素質(zhì)、交流交流)時，就應(yīng)該表現(xiàn)出處理實際問題的才能，可以經(jīng)過答復(fù)讓考官感受到考生正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀(幼兒觀)，而這種教育理念正是輔導(dǎo)咱們今后教育的思維動因，是咱們教師工作擔(dān)任力的重要表現(xiàn)，因而考生應(yīng)該充沛重視。

    總歸，教師資格證考試是對咱們是否具有教師根本才能和素質(zhì)的一種考察，只需考生重視個人專業(yè)才能和素質(zhì)的提高，精心進行備考，信任定會取得好的成果，終招教網(wǎng)祝福一切考生面試成功！


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