關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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范例四：放學(xué)撞見男生和女生手拉手，你怎么辦？

【參考答案】

青春期的學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生關(guān)注是該時(shí)期的正常心理發(fā)展現(xiàn)象。但是需要教師正確引導(dǎo)。

如果遇到以上問題，我會(huì)按如下處理：

第一，為了避免學(xué)生感到尷尬，我會(huì)假裝沒有看到，徑直走開。青春期出現(xiàn)愛慕異性的心理是正?，F(xiàn)象，學(xué)生隨著年齡的增長，男女學(xué)生對(duì)異性的親近和追求的性意識(shí)開始覺醒，容易對(duì)異性的狀況產(chǎn)生好奇心，為了嘗試心理的滿足，往往出現(xiàn)早戀。如果我遇到這種情況，為避免尷尬，我會(huì)若無其事地走開。

第二，我會(huì)選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)分別和男生、女生談話，了解情況。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到青春期出現(xiàn)愛慕異性的心理是正?，F(xiàn)象，但是應(yīng)該正確到這種現(xiàn)象背后的原因，認(rèn)識(shí)到學(xué)生階段的重點(diǎn)要放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間應(yīng)該共同努力，把精力放在求知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)上。要時(shí)，與家長溝通，共同關(guān)注思想動(dòng)態(tài)。

第三，我會(huì)通過主題班會(huì)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)關(guān)系，并學(xué)習(xí)兩性的道德和規(guī)范。同時(shí)，我會(huì)通過加強(qiáng)和相關(guān)課程教師的溝通，通過班集體活動(dòng)讓本班學(xué)生接受更科學(xué)更豐富的青春期教育，樹立正確的人生觀。

總之，學(xué)生事無小事，如果我有幸成為一名教師，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)，用我的耐心、愛心和責(zé)任心去關(guān)心和愛護(hù)我的每一位學(xué)生，幫助學(xué)生健康成長。

范例五：學(xué)生大部分崇拜的偶像是明星，怎么辦？

【參考答案】

榜樣對(duì)學(xué)生的影響作用很大。需要教師正確引導(dǎo)。如果遇到以上問題，我會(huì)按如下處理：

第一，我會(huì)跟學(xué)生進(jìn)行溝通。學(xué)生崇拜偶像是個(gè)體成長中的然現(xiàn)象，簡單粗暴地要求學(xué)生拒絕崇拜明星偶像是不現(xiàn)實(shí)的。如果僅限于收藏明星畫報(bào)、唱片、買票聽演唱會(huì)，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，父母和教師不應(yīng)橫加干涉，孩子的緊張學(xué)習(xí)之余聽聽流行歌曲，讓生活豐富多彩，有利于健康成長。

第二，我會(huì)跟家長進(jìn)行溝通。幫助家長樹立正確的教育理念，家校共建，一起來幫助孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境，健康成長。

第三，我會(huì)舉辦一個(gè)關(guān)于追星的主題班會(huì)。大部分學(xué)生處于青春期，閱歷淺，心理不成熟，感情容易沖動(dòng)，做出一些不理性的事情來。這就需要教師引導(dǎo)學(xué)生正確追星。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到“明星”和“正常人”一樣，都是通過辛苦的付出和努力才換來今天的成就，大家追星時(shí)要追明星的執(zhí)著和堅(jiān)持，而不是表面的風(fēng)光。認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生應(yīng)該將更多的時(shí)間應(yīng)該用于學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。

總之，如果有幸成為一名教師，我會(huì)用我的愛心、耐心、責(zé)任心去關(guān)心和愛護(hù)我的每一位學(xué)生，讓學(xué)生在我的正確引導(dǎo)下茁壯成長。

范例六：小明上課一直不積極舉手回答問題，怎么辦？

【參考答案】

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)該激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。如果遇到以上問題，我會(huì)按如下處理：

第一，我會(huì)找小明進(jìn)行溝通，了解他不舉手的原因。如果是對(duì)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有理解，我會(huì)幫助他進(jìn)一步理解所講知識(shí)。如果是因?yàn)樾愿裨?，我?huì)幫助小明增強(qiáng)自信心，勇敢舉手回答問題。

第二，我會(huì)不斷提升自己的能力，改進(jìn)教學(xué)方法，讓課堂變得更有趣，讓學(xué)生更容易理解和接受新知識(shí)，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流，在提出問題的時(shí)候盡量能適應(yīng)課堂的氣氛，讓學(xué)生輕松、緩和，回答問題不至于緊張。

第三，我會(huì)舉辦一些班級(jí)活動(dòng)，組建學(xué)習(xí)小組，幫助班上一些學(xué)習(xí)存在困難或者性格內(nèi)向的同學(xué)融入班集體，加強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)全班同學(xué)共同成長。

總之，如果我有幸成為一名教師，我會(huì)用我的愛心、耐心、責(zé)任心去關(guān)心和愛護(hù)我的每一位學(xué)生，讓學(xué)生在我的呵護(hù)下茁壯成長。

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