關鍵詞： 教師資格證

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• *考試內容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
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2020年下半年教師資格證面試考試報名入口已開通（報名時間：2020年12月10日-13日），各位考生要抓緊時間備考了。今天招教網(wǎng)小編要給大家講的是超全面試干貨，一定要收藏啊，方便日后查閱！

一、教師資格證面試流程

1 . 進入候考室

①考生進場：考生持準考證、身份證等材料，進入候考室。

②身份核驗與資格審查：監(jiān)考教師逐一核驗考生的準考證、身份證等材料原件，組織考生簽到，記錄缺考考生名單。

③誠信教育：宣讀《面試考生守則》、《國家教育考試違紀處理辦法（摘錄）》和其他注意事項，發(fā)放《面試程序》。

④分組抽簽：按照考生報考學段、報考科目以及面試室設置等情況，對考生進行分組，組織考生進入抽題室進行抽題。

2 . 進入抽題室

①監(jiān)考教師根據(jù)考生分組抽簽的順序號，并依據(jù)面試室測試進程情況，每隔20分鐘左右，分批次叫號考生進入抽題室。

②核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，提取系統(tǒng)考生信息。

③指導和協(xié)助考生登錄面試測評軟件系統(tǒng)，告知考生抽題與報考學段、科目一致，指導和監(jiān)督考生抽取面試試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道）、打印面試試題清單。

④待該批次考生抽題結束后，統(tǒng)一發(fā)放備課（活動設計）紙。

⑤攜帶準考證、試題清單、備課紙前往備課室。

3 . 進入備課室

①考官核對考生基本信息與考生清單是否相符，組織考生簽到，請考生將禁帶物品（包括教材）放置指定位置。

②考官安排考生座位，發(fā)放備課草稿紙。

③寫教案時間20分鐘。

④備考滿15分鐘時，考官會提醒考生備課剩余時間5分鐘。5分鐘后宣布備課結束時間已到，考生停止備課。

4 . 結構化問答

考生將準考證、試題清單呈交面試考官。

①面試考官通過面試測評系統(tǒng)從試題庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，告知考生問題，考生作答，時間5分鐘左右。（考務工作人員開始錄音、攝像。）

②面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做評分記錄。

③考生回答完畢或回答問題超時，面試考官提請考生開始試講（演示）。

5 . 試講

①考生開始試講（演示），時間15分鐘。

②面試考官根據(jù)考生表現(xiàn)，做評分記錄。

③考生試講（演示）超時，面試考官提請考生結束試講（演示），開始答辯（陳述）。

6 . 答辯

①面試考官根據(jù)考生試講（演示）情況，提出2道問題并要求考生回答，時間5分鐘左右。

②面試官根據(jù)考生表現(xiàn)，做好評分記錄。

③考生答辯后將教案（活動演示方案）呈交面試考官，及時離開面試室。

二、結構化考什么

教師資格證面試結構化問答題目可以分為七大模塊，分別是自我認知、人際溝通、組織管理、應急應變、綜合分析以及教育教學類?？脊俪榈降膬蓚€問題，可能是這七大類中的兩類，也可能同屬一類。

1 . 自我認知類

這一類型的題目主要考察考生對自身的生理、心理、社會活動以及周圍事物關系所進行的觀察、體驗、感知和評價等方面。一般在教師資格考試中比較常見的是對自己的認知（性格/價值觀/人生目標等）和對職業(yè)的認知（教師職業(yè)）。

例如，你的優(yōu)點/缺點是什么？請做一下簡短的自我介紹。你為什么要考取教師資格證？你對教師職業(yè)的認識是怎樣？

2 . 人際溝通類

作為教師，是連接學校與家庭、社會的橋梁。在組織管理和教育教學活動中，需要注意與不同對象（學校領導、同事、家長、學生）的溝通交流。

作為人際溝通類的題目有三個特征：

①“人”

題干中為考生設定身份，這就要求大家在答題過程中認清自己的身份，特定身份做特定的事；

②“情境”

題干中有較為明顯的矛盾沖突或是具體的爭議。

③“怎么辦”、“怎么做”、“怎么處理”

比如這樣的題“如果接到家長投訴，怎么辦？”。

3 . 組織管理類

此類題目主要考察考生的統(tǒng)籌管理、計劃組織和協(xié)調能力，通過給出一定的任務情境，引導考生設計好整體的活動步驟。

4 . 應急應變類

這一類型題目強調兩點：一是情境的“急”，二是對策的“變”，主要考察考生在遇到突發(fā)狀況時的適應性反應。比如：在課堂上有學生故意刁難你，提出你不會的問題，你怎么辦？

5 . 綜合分析類

綜合分析類是教師資格證面試結構化考試中比較頻繁考察的一種類型，這一類題目又分為兩種形式：現(xiàn)象類和觀點類。

現(xiàn)象類題目會給考生呈現(xiàn)當前社會或教育中的熱點話題，詢問大家對這一現(xiàn)象的看法。觀點類題目會給考生呈現(xiàn)一個觀點或者兩個及其以上的觀點，讓大家談談對于這句話的理解。

6 . 教育教學類

教育教學類問題是以直接發(fā)問或者設置情境的方式，考查考生處理學生問題的能力。包括對不同類型學生的教育問題，與班主任工作相關問題，課堂教學中遇到的問題，以及與所任學科相關的專業(yè)知識。

考生要在掌握一定教育教學理論的基礎上，結合實際進行作答，將理論與實際融為一體，向評委展示先進的教育教學思想及可行的處理問題的方式方法。

7 . 時事政治類

時政類的問題一般以下考題類型：

①當前我國社會的主要矛盾是什么？

②黨的十九大報告的新發(fā)展理念指什么？

這一類主要還是要考生在平時的日常生活中多關注時政，多了解一些時事政治方面的新聞，確保對基本政策有一定的了解。

三、試講考什么

試講是教師資格證面試的第二個環(huán)節(jié)，考生模擬上課的時間為10分鐘，也就是說考生須在這10分鐘里把一堂課講完，而且這一堂課不只是從喊一句“上課”到說一聲“下課”這么簡單的環(huán)節(jié)，還須要目標明確、重點突出、形式多樣、氣氛活躍，等等。

在10分鐘內講好主要內容很重要，這也要求在備課的20分鐘，須迅速地搞清楚“題目”的階段目標、教學目標，然后再圍繞教學目標去確定教學重點、教學難點，再圍繞教學重點、教學難點去展開教學過程，再圍繞教學過程去設計互動形式，再圍繞互動形式去組織語言表達。

四、答辯考什么

答辯是教師資格證面試的后一個環(huán)節(jié)，考官問的問題，基本上是圍繞你的試講進行的。這些問題，可能無關痛癢，也可能至關重要，因為這是后一個環(huán)節(jié)，你也有5分鐘的時間。

有很多人認為，這個環(huán)節(jié)，如同雞肋，沒有意義，這是不對的。前面已經表現(xiàn)的很好的同學可以放心了，但表現(xiàn)不好的考生，這個環(huán)節(jié)就是你們后的機會。

答辯是進一步考察應試者的能力素質、經驗、職業(yè)理解、專業(yè)知識等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象。教師資格證面試答辯一般會針對考生在試講中的教學設計、學科專業(yè)知識、考生的職業(yè)認知等方面進行提問。

看不完或者記不住的考生們可將本篇文章收藏起來，方便以后查看。希望大家都能合理安排自己的學習時間，快樂學習，祝愿你們成功上岸！

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