關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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什么是結(jié)構(gòu)化問答

結(jié)構(gòu)化問答說的簡單點是教師資格面試測試的第一環(huán)節(jié)，5 分鐘進行 2 個問題的回答 。要說的復(fù)雜一點，結(jié)構(gòu)化也叫標準化問答，是根據(jù)所制定的評價指標，運用特定的問題、評價方法 和評價標準，嚴格遵循特定程序，通過測評人員與被試者進行語言交流，對被試者進行評價的標準化過程。

結(jié)構(gòu)化問答題型

結(jié)構(gòu)化的分類實際上有許多分法，這里列舉常見幾種：

題型 1：自我認識型

(1) 你覺得你適合做老師嗎?

(2) 做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這 些，你認為教師還應(yīng)具備的素質(zhì)是什么?

(3 )你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些?

(4) 你最尊敬的教育家是誰，為什么?

技巧 TIPS

這一類考題考查的要點是考生的自我認知和崗位匹配的程度。所以考生需要對自己的過往和優(yōu)缺點進行梳理，提煉出有亮點的地方，并且了解教師這個崗位所需的職業(yè)品質(zhì)，從而找出兩者的契合點，進行答題。

題型 2：組織計劃型

(1)如何組織與培養(yǎng)班集體?

(2)主題班會有那些類型，你怎樣組織班會?

技巧 TIPS

這一類考題考查的要點是考生的組織協(xié)調(diào)能力。針對這類考題，考生在回答時得高分的要點在于答題前開門見山點明活動的重要性、意義、原則或者效果。提升回答的亮點，使你的回答有一定高度。

題型 3：意外處理型

(1) 當在你上課時，一個學(xué)生在傳紙條，你怎么辦?

(2) 有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出里一個你也不知道的怎么解答的問題，你準備怎么辦?

(3) 假如你在公開課上播放一個幻燈片，結(jié)果播放時發(fā)現(xiàn)播放的碟片壞了，請問你該如何處理?

(4) 如果學(xué)生當面指責你，你會如何處理?

技巧 TIPS

這一類試題考查的要點是考生的應(yīng)急應(yīng)變能力和處理教學(xué)常見問題的能力，該類試題屬于面談中難度系數(shù)比較大的一類，不僅要求考生對教育理論理解到位，還要考生具有理論聯(lián)系實踐的把控能力。答題技巧在于定位好“我”的角色，挖掘其他主體角色。針對這類考題我給出

四字方針：亡羊補牢、減少損失，身臨其境、經(jīng)歷映射，假設(shè)情況、有效解決。

題型 4：人際溝通型

(1)如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好?

(2)新到工作崗位，其他同事不理睬你，你怎么辦?

(3)一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué) 300 元錢，偷錢學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說是學(xué)校沒有教育好她的孩子，你應(yīng)該怎么處理?

(4)學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非，對他的教育，家長也不大配合，你準備怎么辦?

技巧 TIPS

這一類考題的考查要點是考生的人際溝通能力和分析問題能力。答題思路依據(jù)：態(tài)度——原因——化解——避免。得高分在于最后的事后總結(jié)升華。一定要從多角度分析原因，提出相應(yīng)的化解策略并進行總結(jié)反思，使考官聽到你的答案眼前一亮。

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