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9.對于性格孤僻、膽小、不愛說話的孩子,教師應(yīng)如何處理?
【參考答案】班級里學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況,所以面對性格孤僻、膽小、不愛說話的學(xué)生。我要給予更多的耐心和鼓勵(lì),我會(huì)從以下幾個(gè)方面來處理:
首先,我會(huì)主動(dòng)去進(jìn)行家訪。了解孩子的生活環(huán)境。家庭環(huán)境對孩子性格的形成起到了十分重要的作用。我會(huì)請求家長幫助我一起來對孩子做出分析并幫助孩子改進(jìn)。
其次,我會(huì)和這學(xué)生主動(dòng)溝通,了解他的想法,了解他不愛說話、不喜歡和別人溝通的原因。如果是因?yàn)樽员?,我?huì)安排些活動(dòng),鼓勵(lì)他上臺(tái)表現(xiàn),并多給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),建立他的自信心。如果是因?yàn)椴缓先?,我?huì)鼓勵(lì)他多接觸其他同學(xué),多交一些朋友,豐富自己的活動(dòng)圈子,如果是因?yàn)槟懶?,我也?huì)多給他在課上和課下表現(xiàn)的機(jī)會(huì),多鍛煉他的膽量。
最后,我會(huì)在班級建設(shè)方面做出一些改進(jìn),給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái),并多加肯定他們,鼓勵(lì)他們,從小培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。
我相信在我的努力下,該學(xué)生一定會(huì)在性格上有一定的改善,學(xué)習(xí)成績也會(huì)有所提高。
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