關(guān)鍵詞： 教師資格證

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小學——《認識線段》

1、你是如何讓學生理解線段的特征的?

【參考答案】

在教學過程中，我會讓學生觀察生活中常見的線段的物體，學生通過自己的觀察從多種物體中抽象出線段的直觀圖，然后歸納出線段的特點：直的、可以量出長度。對線段的特征有一個明確的認識，再從各種不同的線中找出線段，通過對比加深對線段特征的理解

2、如何利用直尺畫線段?

【參考答案】

從0刻度開始畫起，筆一定要沿著尺子的一邊，要求幾厘米就畫到幾，畫好將兩端畫上點，并標上線段的長度。

3、本節(jié)課的教學目標是什么?

【參考答案】

【知識與技能】初步認識線段，會用尺子量線段和按要求畫整厘米的線段。

【過程與方法】通過游戲、觀察、實踐等活動，形象、直觀的感受線段的特征。

【情感態(tài)度和價值觀】體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，感受、欣賞數(shù)學中圖形的簡潔美。

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