關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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【問】

學(xué)校暑假組織老師學(xué)習(xí)，有老師對(duì)這種安排有想法，你怎么看？

【參考答案】

利用學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，提升自己的教學(xué)質(zhì)量，本是一件值得鼓勵(lì)的好事，但是占用了老師暑假的休息時(shí)間，難免會(huì)造成個(gè)別老師的抵觸情緒。我會(huì)辨證地看待此事件。

首先，如果因?yàn)橛械睦蠋熞呀?jīng)安排好自己的暑假生活，但卻由于學(xué)校組織活動(dòng)而中斷或者推后，很容易造成不滿的情緒。那么學(xué)校應(yīng)該反思，是否沒有提前通知教師參加培訓(xùn)，造成老師的困擾，并且學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)跟老師溝通和協(xié)調(diào)以消除老師的不滿。

再次，如果有的老師不求上進(jìn)，不想?yún)⒓訉W(xué)校組織的任何培訓(xùn)活動(dòng)，只滿足于當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀，不追求教學(xué)質(zhì)量。那么學(xué)校應(yīng)該及時(shí)跟老師溝通，告訴老師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)的教學(xué)信念。

總之，作為老師應(yīng)該積極利用身邊的機(jī)會(huì)，提升自己的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校既然給我們機(jī)會(huì)去深造學(xué)習(xí)，作為老師要抓住機(jī)會(huì)。

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