關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問：接手一個新班級，之前的班主任告訴你，這個班級同學的差異化比較大，你怎么辦？

【參考答案】

面對這樣的問題，我會從以下方面做好新班主任的工作：

第一，通過與學生交流，與前班主任交流，與其他任課老師交流充分了解本班同學的具體情況。

第二，開展班會與學生建立良好的師生關(guān)系和認知基礎(chǔ)，與本班學生一起制定班級制度公約，組建班委會逐步建立班集體。

第三，與本班家長建立聯(lián)系機制，促進家校共育。

第四，開展各項活動提升班級凝聚力。

總之，學生差異化比較大對于新班主任來說確實是一大挑戰(zhàn)，但是我一定會循序漸進迎接挑戰(zhàn)做好班主任的工作，促進學生的全面發(fā)展。

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