關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問：學(xué)生在走廊議論你，你怎么辦?

答題方向：當(dāng)場(chǎng)坦然走過，事后多方調(diào)查，做到有則改之無則加勉。

解析：

1.當(dāng)場(chǎng)反應(yīng)

如果我是這名老師，為了不讓彼此尷尬，我會(huì)選擇坦然走過，當(dāng)作沒聽見。但在心理記住學(xué)生的議論點(diǎn)，做到有則改之無則加勉。

2.調(diào)查事實(shí)

(1)詢問班干部情況。私下找班干部聊天，詢問他們覺得我怎么樣?在某些方面是否存在問題?

(2)詢問同事。向同事表明學(xué)生議論的點(diǎn)，請(qǐng)他們?nèi)鐚?shí)告知我是否有這樣的問題，如果有，請(qǐng)他們給出建議。

3.自我反思

后續(xù)，我會(huì)根據(jù)多方反饋的情況，正視自己的不足之處，向老教師請(qǐng)教，制定改變計(jì)劃。并請(qǐng)學(xué)生在周記中，談?wù)勀憷硐氲睦蠋熓鞘裁礃拥?以此幫助更具有方向性和針對(duì)性。另外，我也會(huì)日常教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)背后議論他人是不禮貌的行為，需要正視并改正。

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