學(xué)科專業(yè)知識(shí)類題目在答辯中越來越成為一種重要題型，但是難度系數(shù)不大，因?yàn)樵摲N題目無固定答案，只要符合基本教育規(guī)律，能夠自圓其說即可。

(一)扎實(shí)掌握學(xué)科專業(yè)知識(shí)

一般在單獨(dú)的面試答辯中較少涉及學(xué)科專業(yè)知識(shí)，但在試講或說課后的課堂提問中則可能涉及。由于學(xué)科專業(yè)知識(shí)是教師最基本的素質(zhì)之一，如果回答不出，將給評(píng)委留下非常不好的印象，而且這類問題的答案一般是固定的，沒有發(fā)揮的余地，所以考生在考前一定要將學(xué)科專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)打牢。萬一在面試中遇到自己確實(shí)不會(huì)的問題，要誠實(shí)回答，切不可胡編亂造。

(二)注重融合教育教學(xué)理論

在答辯中，被問得最多的問題是如何開展具體的本學(xué)科的工作，即考查考生能否將教育教學(xué)理論應(yīng)用到實(shí)際教育教學(xué)工作中。所以考生不能僅僅死記硬背各種教育理論，還要注意在教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中如何融合這些理論，特別是在自己所教授的學(xué)科中。另外，還要在考前注意搜集和掌握專屬本學(xué)科的特殊教法，以便在答辯中能隨時(shí)應(yīng)對(duì)。

(三)學(xué)會(huì)借鑒其他學(xué)科理論

考生在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)于該部分往往只重視本學(xué)科的問題而忽略其他學(xué)科的問題，這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知，其他學(xué)科的問題也要作為借鑒，因?yàn)樵S多問題是相通的，在面試中有可能會(huì)遇到。學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)遷移，很多問題答題的思路是一致的，只是需要我們加入本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，諸如教材特點(diǎn)、教學(xué)方法的選擇、教學(xué)活動(dòng)的組織等。

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