關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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問：你是班主任，讓任課老師加入班級家長群，任課老師不愿意，你怎么辦？

答題方向：在處理解決這種問題時，一定要從本質(zhì)問題出發(fā)，了解不愿意的本質(zhì)原因，從而加以突破。

解析：

1.表明自身觀點。我認(rèn)為任課教師不愿意加入班級家長群，這是一個可以理解的情況，但是，作為班主任，讓整個班級更好地發(fā)展，是我的基本工作職責(zé)。所以我會采取適當(dāng)?shù)姆绞郊右越鉀Q。

2.分析原因。如果任課教師不愿意加入班級群，是因為覺得這樣會增加自身的工作任務(wù)，讓自己的工作量翻倍，也會得到私底下家長更多的交流，影響了自身的休息時間。我會相應(yīng)地告訴教師，這個建群的初始目的，僅僅為了便于溝通。如果加入家長群后，出現(xiàn)家長多方面私聊的情況，一方面是家長重視孩子的成長，這個應(yīng)該得到肯定。但是如果說家長借此機(jī)會經(jīng)常麻煩教師，造成一些不必要的干擾，那我也會告訴任課教師，可適當(dāng)回避，引導(dǎo)家長通過打電話的方式聯(lián)系，以免文字溝通上的一些誤解。

如果任課教師不愿意加入班級群，是因為擔(dān)心加入之后會出現(xiàn)不必要出現(xiàn)的矛盾誤會，我會引導(dǎo)教師，可以加入群后作為一種溝通的渠道。我作為班主任，也會從中進(jìn)行一定的管理，避免這種不必要的沖突。如果實在碰到什么難以解決的事情，可以及時和我溝通練習(xí)。

3.后續(xù)處置。我會積極擔(dān)負(fù)起群主的職能，盡可能完善規(guī)范好班級群，讓家長和任課教師更好相處。

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