關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教育中“減負(fù)”多年，但學(xué)生仍感覺(jué)到負(fù)擔(dān)重。你怎么看？

【解析】首先，學(xué)生感覺(jué)負(fù)擔(dān)重，可能是由于過(guò)多重復(fù)的、不感興趣的學(xué)業(yè)過(guò)多占用大量時(shí)間以及考試升學(xué)的壓力造成的。

其次，我認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因主要是教師單一的教學(xué)方式和評(píng)價(jià)模式，家長(zhǎng)過(guò)高的期待而引發(fā)的過(guò)度教育以及校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的不當(dāng)教學(xué)造成的。

再次，針對(duì)這種情況，建議改革教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化綜合評(píng)價(jià)，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校要切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，重視創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，教師要關(guān)注學(xué)生的興趣培養(yǎng)，多布置開(kāi)放式的作業(yè)，家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子的身心和諧發(fā)展，而不是片面追求考試成績(jī)。

總之，減負(fù)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

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