結構化問答是教師面試的必考部分，每年考試都會考到往年試題。招教網(wǎng)整理了往年試題，涵蓋七大類型試題和解析。

第五類：綜合分析現(xiàn)象類

01幼兒

本類別下為綜合分析現(xiàn)象類題目，答題思路可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【題目】

有的老師說工作兩年后失去了興趣。如果是你，你會怎么辦?

【答題思路】

【參考解析】

教師在工作中出現(xiàn)極度疲乏、抱怨、失去工作興趣，是職業(yè)倦怠的典型表現(xiàn)。職業(yè)倦怠不僅會對自己，而且會對幼兒到來影響。因此，我們應該敏銳察覺并努力調(diào)整自身狀態(tài)，積極應對職業(yè)倦怠。

首先，身體方面，可以加強身體的營養(yǎng)供給，通過適當?shù)腻憻拋碓鰪婓w力，保持活力和充沛的精力，釋放壓力。

其次，心理調(diào)適，堅定自己的職業(yè)信仰，認識到幼兒教師這份職業(yè)的意義和價值，珍惜工作中和孩子相處的時間。

再次，反思總結、準確定位，善于發(fā)現(xiàn)工作中的樂趣及收獲，及時發(fā)現(xiàn)工作過程中的不足并改正;還可以向有經(jīng)驗的教師多請教，了解克服倦怠感的方法，并向他們不斷靠攏，成為更加優(yōu)秀的教師，提高工作熱情。

最后，目標導向、不斷發(fā)展，要給自己確立新的職業(yè)奮斗目標，將自己的教師職業(yè)生涯劃分為一個個小的階段，每個階段設置不同的目標，同時給自己補充現(xiàn)代化、信息化的能量，向著新的目標揚帆起航。通過每一個目標的完成，挖掘自己的潛力，進而取得更大的進步。

總之，如果出現(xiàn)職業(yè)倦怠的現(xiàn)象，一定要認真分析，總結原因，進行有效的自我調(diào)節(jié)，做一名負責、有激情的老師。

02中小學

【題目】

國家教育部門提出教師不得讓家長批改作業(yè)，必須教師親自批改作業(yè)這個新要求。你怎么看?

【答題思路】

【參考解析】

教育部門提出的這個新要求折射出來的是在當前教師隊伍中，有教師將自己的職責轉移到家長，讓家長批改作業(yè)。對于教育部門的新要求我是十分贊同的。我認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是：

一方面，教師想通過讓家長批改作業(yè)的形式促進家校互動、增強家長責任心，讓家長了解孩子在學校的學習情況，但是忽視了家長方面的實際情況，從這一角度來說，教師需要通過家長批改作業(yè)來讓家長了解學生的學習情況反映的是教師和家長之間的日常溝通的缺乏。

另一方面，教師的工作任務較為繁重，學生人數(shù)太多顧及不過來，所以教師通過讓家長批改的方式來完成工作任務，從這一方面來說，反映出的是部分教師思想覺悟不夠，只為完成任務而不顧形式和方法，學校班級人數(shù)安排不合理，超過了老師的最大能力范圍的問題。

針對這一現(xiàn)象教育部門提出的這一新要求要怎樣才能落實呢?我覺得應該做好：

第一，教師要加強和家長的日常溝通，溝通的內(nèi)容包括但是不限于學生的在校表現(xiàn)，學習情況，與同學的日常交往等。通過高效的良好的溝通反饋來替代教師讓家長批改作業(yè)。家長在日常生活中也要留意孩子的情況，不能對孩子放任不管，及時與老師溝通，家校合作，共同關注學生的發(fā)展。

第二，教師要明確自己的職責，清晰的認識到作業(yè)也是自己課程教學工作任務的一部分，布置有層次性的作業(yè)、組織學生按時完成作業(yè)、批改作業(yè)這是老師的份內(nèi)工作，不應該把自己的責任轉移到家長身上，在教育部門的要求下，教師更應該注重合理布置書面作業(yè)、體育鍛煉、社會與勞動實踐等不同類型作業(yè)，以此來促進學生全面發(fā)展。

第三，學校要經(jīng)過多方綜合考慮，要注意合理分配各班級學生人數(shù)以及各任課老師及班主任的日常工作量，不能讓學生的人數(shù)超過老師的最大能力范圍，避免造成老師任務繁重，心力交瘁的情況。

綜上所述，通過以上多措并舉，一定可以踐行好教育部提出的這項要求，能夠促進教師與家長之間的關系，更能夠更好的促進學生的整體發(fā)展。

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