關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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班主任如何關(guān)注家庭貧困的學(xué)生？

【解析】首先，作為老師，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，公平公正，一視同仁的對(duì)待所有學(xué)生，包括貧困家庭的學(xué)生，不能對(duì)貧困家庭的學(xué)生帶著有色眼鏡，分成三六九等。

其次，我們應(yīng)該與家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行更多的交流和溝通，因?yàn)榧彝ヘ毨У膶W(xué)生會(huì)有或多或少的自卑心理，要通過賞識(shí)、關(guān)心、幫助他建立他的自信，發(fā)現(xiàn)他的價(jià)值，使他能夠?yàn)榱艘院蟮睦硐雽?shí)現(xiàn)而努力學(xué)習(xí)；

再次，我們要增加和貧困家庭溝通的頻率，積極去幫助貧困家庭解決生活問題、物質(zhì)問題。可以將他們的貧困情況反饋給學(xué)校，獲得更多幫助，以及獎(jiǎng)學(xué)金的支持，還要去幫助貧困生家庭的父母掌握正確的家庭教育方式、家庭教育態(tài)度，最終形成合力，促進(jìn)貧困生家庭的成長與進(jìn)步；

最后，在班級(jí)當(dāng)中我們還要去打造溫馨的班集體，使家庭貧困的學(xué)生能夠積極融入班集體，感受到班集體的溫暖歸屬和幸福。

2025教資上岸大本營

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