【答辯題目解析】

1.請說一說你的教學目標是什么?你實現(xiàn)了嗎?

【參考答案】

根據(jù)新課標的要求，我從三個維度設(shè)置了本節(jié)課的教學目標，即：

1.感受桂林山水的美。認識本課的生字詞，有感情地朗讀課文。

2.學習作者的寫作方法。滲透導游式教學，讓學生體驗當一回小導游。

3.了解桂林山水的特點，感受桂林山水獨特的美，體會作者熱愛祖國山河的思想感情。

我感覺已經(jīng)實現(xiàn)了前兩個目標，對于最后一個目標，主要是沒有學生在現(xiàn)場，感覺互動的氣氛不好把握，這一點需要進一步努力，在實際的教學中重視學生的反應(yīng)，努力實現(xiàn)三維目標。

2.結(jié)合本節(jié)課談?wù)勅绾卧谡n堂上激發(fā)學生的興趣。

【參考答案】

本節(jié)課，為了激發(fā)學生的學習興趣，我精心設(shè)計教學過程，如：出示桂林山水的圖片，讓學生猜：“這是哪兒呢?”學生回答之后，教師給予鼓勵，再用美麗的風景視頻激發(fā)學生的興趣，然后讓學生輕輕地閉上眼睛，想象一下如果有一片竹筏帶你漂在這樣清澈的水面上，該是怎樣的一種感覺呢?再用充滿激情的導語邀請學生一起游覽桂林，把學生引入課文，激發(fā)他們的學習興趣，緊緊抓住學生的注意力，使他們積極主動地參與學習。與此同時，在課堂上我會設(shè)計了一些問題，讓學生通過努力獲得成功;當學生學有所獲，取得進步時，我給予表揚、鼓勵。這樣做，學生從中得到心理上滿足，體會到學習的樂趣。

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