關(guān)鍵詞： 特崗考試

19年公務(wù)員省考已結(jié)束，目前除了特崗教師的公告將要出來，各地區(qū)事業(yè)單位也都摩拳擦掌蜂擁而至。很多群內(nèi)的考生也早已不淡定，紛紛都在考慮到底是考特崗教師還是事業(yè)編教師呢？

猶豫不決的時候，就先來聊一聊特崗和事業(yè)編的區(qū)別，來為大家提供的選擇做出合理的判斷。在這之前先說特崗教師。說到這兒，有的小伙伴就會問：教師招聘考試、特崗教師招聘考試有什么區(qū)別？相信很多即將參與教招的小伙伴心里多多少少有點(diǎn)這樣的疑惑。接下來招教網(wǎng)先說說兩者關(guān)系。

教師資格證考試和教師招聘考試的區(qū)別

成為一名編制教師，拿到教師資格證是前提，這是硬性標(biāo)準(zhǔn)。教師資格證考試是一種職業(yè)認(rèn)定考試，這只能證明你具備了從事教育行業(yè)方面工作的能力，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。

招聘教師考試屬于職位編制考試，是由當(dāng)?shù)厝耸轮鞴懿块T依據(jù)編制條例，并根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煃徫恍枨蠖M織的人事入編考試。

而特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題。特崗服務(wù)滿三年，只要個人愿意，可轉(zhuǎn)為編制教師。

特崗和考編老師有什么不同

特崗主要是針對基層縣以及偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資不足，義務(wù)教育階段學(xué)校結(jié)構(gòu)不合理問題。為了提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)所設(shè)置的教師崗位。特崗教師聘期3年。原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。

兩者雖然都是招聘類，但無論從考試形式、編制、考試內(nèi)容上都有很大的不同。

一般來說特崗教師考試出題比較統(tǒng)一、固定。而教師招聘得出題范圍和內(nèi)容比較靈活、不太固定，甚至各地市、區(qū)、縣都不太一樣；考試形式上，特崗教師是從省教育廳執(zhí)行教育部的有關(guān)政策進(jìn)行。教師招聘則是以縣或地級市、區(qū)進(jìn)行；編制這塊也不同，教師招聘考試在筆試和面試都過關(guān)的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而特崗教師一般要3-5年后考核認(rèn)定才可以。

兩者優(yōu)勢不同

特崗教師優(yōu)勢

可以選擇在當(dāng)?shù)亓羧危ＷC有編有崗，并享受當(dāng)?shù)亟處熗却?。異地留轉(zhuǎn)，或到城鎮(zhèn)學(xué)校應(yīng)聘。今后城鎮(zhèn)學(xué)校中小學(xué)自然減員的補(bǔ)充，首先要補(bǔ)充這些經(jīng)過了三年實(shí)踐鍛煉的特崗教師。

編制教師優(yōu)勢

教師公招編制教師總結(jié)來說就是：編制+福利+穩(wěn)定！

各自都有優(yōu)勢，但是都有統(tǒng)一的目的，教書育人!在教育過程中，老師的作用都是無法代替的，他帶給學(xué)生的影響可能是一生。

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