關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *成績看不懂？
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• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資筆試倒計時，臨陣磨槍，總結(jié)了一些答題技巧，考場遇到不會的也能蒙對!整篇都是干貨，趕緊碼住~

科目一：作文題

1.開頭寫法

【模板1】

__________(人)_______________________________________________(事)

______________________________________________________(結(jié)果)這是在告訴我們____________________________________________(啟示)______________________________________________________________(提出論點)。

【模板2】

古人云/××曾說：“________________________________________________”(詩文、名句)其實是在說/意思是說：_________________________________(解釋)所以/因此，____________________________________________(提出論點)。

【模板3】

___________________________________________________(故事、事例)這則故事告訴我們________________________________________________(啟示)所以/因此________________________________________________(提出論點)。

2.設(shè)置分論點

【模板1】

分論點1：教師/學(xué)生/創(chuàng)新……是_______;

分論點2：教師/學(xué)生/創(chuàng)新……是_______;

分論點3：教師/學(xué)生/創(chuàng)新……是_______;

【模板2】

分論點1：_______是_______的原因/前提/基礎(chǔ)/根基/條件/重中之重;

分論點2：_______是_______的原因/前提/基礎(chǔ)/根基/條件/重中之重;

分論點3：_______是_______的原因/前提/基礎(chǔ)/根基/條件/重中之重;

【模板3】

分論點1：_______有利于/有助于_______;

分論點2：_______有利于/有助于_______;

分論點3：_______有利于/有助于_______;

【模板4】

分論點1：_______需要/離不開/要/要做到/應(yīng)該具備/在于/教師要為學(xué)生_______;

分論點2：_______需要/離不開/要/要做到/應(yīng)該具備/在于/教師要為學(xué)生_______;

分論點3：_______需要/離不開/要/要做到/應(yīng)該具備/在于/教師要為學(xué)生_______;

【模板5】

分論點1：推進(jìn)/助推/完善/規(guī)范_______，_______是前提/基礎(chǔ)/保障/支撐/條件/關(guān)鍵;

分論點2：推進(jìn)/助推/完善/規(guī)范_______，_______是前提/基礎(chǔ)/保障/支撐/條件/關(guān)鍵;

分論點3：推進(jìn)/助推/完善/規(guī)范_______，_______是前提/基礎(chǔ)/保障/支撐/條件/關(guān)鍵;

3.論證分析

【模板1】

______________________(分論點)。______________________(闡釋句)。______________________(單個事例)。正因為_______，所以______________________(分析)。由此可見/所以/因此，__________(總結(jié))。

【模板2】

____________________(分論點)。______________________(闡釋句)。___________(單個事例)。假如/倘若沒有___________，又怎能___________________________(分析)。由此可見/所以/因此，__________(總結(jié))。

【模板3】

______________________(分論點)。______________________(闡釋句)。______________________(正面事例);反觀/然而/但是/但在現(xiàn)實社會中，______________________的教育現(xiàn)象屢見不鮮。例如，______________________(反面事例)。之所以______，是因為______(分析)。由此可見/所以/因此，__________(總結(jié))。

【模板4】

__________(分論點)。__________(闡釋句)。古人云/××曾說過/有位哲人曾這樣說過/在生活中廣為傳頌著這樣一句話：“_________”(名言/俗語)。這句話的意思是說/其實是在說：_________(翻譯/闡述)。它告訴我們這樣一個深刻而又平凡的道理：________(分析)。由此可見/所以/因此，__________(總結(jié))。

4.結(jié)尾寫法

【模板1】

①相信在家庭、學(xué)校和社會的共同努力下，___________的現(xiàn)象定會得到很好地解決。讓我們一起行動，共同為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

②相信，在全社會的共同努力下，未成年人___________的現(xiàn)象會很好地解決。讓我們一起行動起來，共同實現(xiàn)這個目標(biāo)吧!

【模板2】

新時代有新要求，更要有新作為。教師要___________(匯總分論點)。老師們，讓我們以青春之我，揚起教育的風(fēng)帆，托舉家庭的希望，鑄就祖國的未來!

【模板3】

青少年是祖國的未來、民族的希望，他們能否快樂、健康、安全地成長，不僅關(guān)系到千家萬戶的幸福，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定、國家的強盛。加強___________，刻不容緩!

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