10.簡(jiǎn)述觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)和不足。

（1）優(yōu)點(diǎn)：①可以在自然狀態(tài)下獲取教育事實(shí)數(shù)據(jù)；②不干擾觀察對(duì)象的自然表現(xiàn)，可以獲得客觀、真實(shí)的數(shù)據(jù)；③可以對(duì)同一觀察對(duì)象進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤研究。

（2）不足：①取樣小，觀察研究法一般限于小樣本的研究；②所獲材料具有一定的表面性；③觀察缺乏控制，不能說(shuō)明所觀察到現(xiàn)象的因果關(guān)系。

11.簡(jiǎn)述政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的影響。

（1）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)；

（2）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育權(quán)；

（3）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的；

（4）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容的取舍；

（5）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育體制；

（6）社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度制約教育的改革與發(fā)展；

（7）教育相對(duì)獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度。

12.簡(jiǎn)述科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響。

科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響，首先表現(xiàn)為對(duì)教育的動(dòng)力作用。具體地說(shuō)，科技對(duì)教育的作用表現(xiàn)為：

（1）科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念；

（2）科學(xué)技術(shù)能夠影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量；

（3）科學(xué)技術(shù)能夠影響教育的內(nèi)容、方法和手段；

（4）科學(xué)技術(shù)影響教育技術(shù)。

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