核心考點 45：課程類型

（單選、多選、填空）

（一）學科課程與活動課程

從課程內容的固有屬性來劃分，課程可分為學科課程與活動課程。

學科課程：指以文化知識（科學、道德、藝術）為基礎，按照一定的價值標準，從不同的知識領域或學術領域選擇一定的內容，根據知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科的課程類型。我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”。

活動課程：亦稱經驗課程，是指圍繞著學生的興趣和需要、以活動為組織方式的課程形態(tài)，即以學生的主體性活動的經驗為中心組織的課程。

（二）分科課程與綜合課程

從課程內容的組織方式來劃分，課程可分為分科課程與綜合課程。

綜合課程是指采用各種有機整合的形式，使學校教學系統總分化的各種要素及各成分之間形成有機聯系的課程形態(tài)。簡單來說，就是打破傳統的分科課程的知識領域，組合兩門以上學科領域而構成的一門學科。

“相關課程”、“融合課程”（生物學）、“廣域課程”（社會研究課）、“核心課程”（社會問題為核心）都是綜合課程的形式。

（三）必修課程與選修課程

從對學生學習要求的角度來劃分，課程可分為必修課程與選修課程。

（四）國家課程、地方課程與校本課程

從課程設計、開發(fā)和管理主體來看，可將課程分為國家課程、地方課程與校本（學校）課程。

（五）基礎型課程、拓展型課程與研究型課程

根據課程任務，可將課程分為基礎型課程、拓展型課程與研究型課程。

（六）顯性課程與隱性課程

從課程的表現形式或者說影響學生的方式為依據來劃分，課程可分為顯性課程與隱性課程。

【備考方向】1.準確識記每一組課程類型的劃分標準；2.理解每一種課程的特點

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