核心考點(diǎn) 46：制約課程的因素

（多選）

（一）一定歷史時(shí)期社會(huì)發(fā)展的要求及提供的可能（社會(huì)需求）

（二）一定時(shí)代人類文化及科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平（學(xué)科知識(shí)水平）

（三）學(xué)生的年齡特征、知識(shí)與技能的基礎(chǔ)及其可接受性（學(xué)習(xí)者身心發(fā)展的需求）

此外，課程理論也是制約課程的因素。

【備考方向】準(zhǔn)確識(shí)記口訣：社會(huì)+知識(shí)+兒童

核心考點(diǎn) 47：主要課程理論流派

（單選、多選）

（一）學(xué)生中心課程理論代表人物：杜威

學(xué)生中心課程理論也稱兒童中心課程理論、活動(dòng)課程理論、經(jīng)驗(yàn)課程理論。

（二）學(xué)科中心課程理論

（1）結(jié)構(gòu)主義課程理論代表人物：布魯納。課程中心是學(xué)科結(jié)構(gòu)，倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法。

（2）要素主義課程理論代表人物：巴格萊。課程的內(nèi)容是人類文化的共同要素。

（3）永恒主義課程理論代表人物：赫欽斯。課程的核心是“永恒學(xué)科”。

（三）社會(huì)中心課程理論

亦稱社會(huì)改造主義課程理論。代表人物：布拉梅爾德。課程設(shè)計(jì)的核心是社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。

【備考方向】1.準(zhǔn)確識(shí)記每個(gè)流派的代表人物 2.理解每個(gè)流派的核心觀點(diǎn)

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取