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    2018教師資格考試政治學科:文化創(chuàng)新的途徑

    來源:山香教育時間:2018-09-10 14:27:31責任編輯:jiameng

    關鍵詞: 教師資格證

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    二、文化創(chuàng)新的途徑
    ★1、文化創(chuàng)新的途徑(文化創(chuàng)新的要求)
    1)根本途徑(實踐):社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉、動力和基礎。
    立足于社會實踐,是文化創(chuàng)新的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。
    2)基本途徑(古今):繼承傳統(tǒng),推陳出新。文化創(chuàng)新須批判繼承傳統(tǒng)文化,做到"取其精華,去其糟粕","推陳出新、革故鼎新"。注意兩個要求:(1)不能離開傳統(tǒng)空談文化創(chuàng)新,要對傳統(tǒng)文化進行批判性繼承。(2)體現(xiàn)時代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力之中。
    3)基本途徑(中外):面向世界,博采眾長。加強不同民族文化的交流、借鑒與融合,做到博采眾長。文化多樣性是世界的基本特征,也是文化創(chuàng)新的重要基礎。
    2、文化交流、借鑒與融合的意義(為什么)--不同民族文化之間要交流、借鑒與融合。文化的交流、借鑒和融合,是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程;是不同民族文化之間相互借鑒,以"取長補短"的過程;是在文化交流、借鑒的基礎上,推出融會多種文化特質(zhì)的新文化的過程。由此可見,文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎。
    3、如何面向世界、博采眾長?
    1)在文化交流、借鑒與融合的過程中,須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益成果。文化差異不應該成為文化交流的障礙,文化競爭并不排斥文化合作。只有平等交流,相互借鑒,才能共同推動世界文化創(chuàng)新。
    2)學習借鑒其他民族文化的優(yōu)秀文化成果要堅持以我為主、為我所用的原則。
    4、堅持正確方向,反對錯誤傾向:
    1)文化創(chuàng)新要把握好當代文化(今)與傳統(tǒng)文化(古)、民族文化(中)與外來文化(外)的關系。
    2)反對兩個錯誤傾向:守舊主義、封閉主義--一味固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化。如夜郎自大、唯我獨尊。民族虛無主義、歷史虛無主義,一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化。如全盤西化、妄自菲薄。
    ★5、如何實現(xiàn)中華民族文化的文化創(chuàng)新?
    1)文化工作者要堅定地走與人民群眾實踐相結(jié)合的道路。
    2)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉。立足于社會實踐,是文化創(chuàng)新的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。
    3)人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。要發(fā)揮人民群眾文化創(chuàng)造的主體作用。
    4)要著眼于文化的繼承,"取其精華、去其糟粕"、"推陳出新、革故鼎新",這是文化創(chuàng)新然要經(jīng)歷的過程,反對"歷史虛無主義"和"守舊主義"。
    5)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合,是文化創(chuàng)新然要經(jīng)歷的過程,實現(xiàn)文化創(chuàng)新,需要博采眾長,反對"民族虛無主義"和"封閉主義"。

     

     

     

     

     

     

     


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