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2018年教師資格證考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí),小伙伴們備考《教育教學(xué)知識(shí)與能力》都會(huì)覺得這一科要背的內(nèi)容頁忒多了點(diǎn)吧!而且有很多內(nèi)容非常容易記混淆。咋辦呢,時(shí)間越來越近,有什么高效記憶辦法嗎?今天小班就為大家?guī)砹私處熧Y格證筆試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》順口溜大盤點(diǎn),通過順口溜從而達(dá)到高效記憶。小編覺得對(duì)小伙伴們很有用哦!一起來看看吧!
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教育學(xué)
科舉制度始隋唐,科舉考試依四書。
生物起源利托爾,心理起源有孟祿。
精神分析弗洛伊,還有動(dòng)機(jī)壓抑論。
埃拉斯首用班級(jí),斯賓課程倡導(dǎo)者。
紳士教育白板說,教育漫話屬洛克。
教育心理教育學(xué),教育心理桑代克,
杜威專長教育學(xué),赫爾巴特教心學(xué)。
桑代克嘗試錯(cuò)誤說,共同要素遷移論,
痕跡衰退遺忘論,現(xiàn)代教心奠基人。
實(shí)用主義屬杜威,兒童中心主義論,
教育無目的杜威,現(xiàn)代教育代言人。
泛智教育源夸美,首用班級(jí)授課制,
首先提普及教育,強(qiáng)調(diào)教育自然性。
大教學(xué)論夸美鈕,標(biāo)志教育學(xué)獨(dú)立。
赫爾普通教育學(xué),傳統(tǒng)教育學(xué)代表,
教學(xué)具有教育性,教育學(xué)教授綱要。
認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論,發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)習(xí),
課程改革大運(yùn)動(dòng),課程結(jié)構(gòu)布魯納。
身心發(fā)展內(nèi)發(fā)論,孟子人性本善論,
基因復(fù)制威爾遜,成熟機(jī)制格塞阿諾。
個(gè)人本位教育目的,福祿盧梭泰洛奇。
教學(xué)目標(biāo)分類法,掌握學(xué)習(xí)布盧姆。
操作條件作用論,程序教學(xué)斯金納。
發(fā)生認(rèn)知皮亞杰,近發(fā)展維果斯。
人格發(fā)展埃里克,人力資本舒爾茨。
幼禽隨母勞倫茲,家庭三教鮑姆寧
完形頓悟說苛勒,耶克多德倒U線。
社會(huì)知覺布魯納,實(shí)驗(yàn)教育梅伊曼
范例教學(xué)根舍因,教師反思源科頓
量杯實(shí)驗(yàn)陸欽斯,標(biāo)準(zhǔn)參照戈萊塞。
比率智商斯比納,離差智商韋克斯。
他律自律皮亞杰,皮翁效應(yīng)羅森爾。
蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù),柏拉圖的理想國。
阿里士多政治學(xué),法國盧梭愛彌爾。
教學(xué)機(jī)器發(fā)明人,程序教學(xué)創(chuàng)始人,個(gè)別教學(xué)普萊西。
學(xué)習(xí)條件有分類,學(xué)習(xí)層次與結(jié)果,聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)的理論,信息加工論加涅。
以上是小編為大家整理的教育學(xué)的知識(shí)點(diǎn)巧記順口溜,希望對(duì)正在備考2018下半年教師資格考試的學(xué)生有所幫助。
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