關(guān)鍵詞： 教師資格證

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教師招聘考試高頻考點(diǎn)解析—早期殖民擴(kuò)張的然性

一、考情分析

新航路開(kāi)辟是教師招聘考試當(dāng)中的高頻考點(diǎn)，考查的內(nèi)容較為豐富，包括新航路開(kāi)辟的背景、新航路開(kāi)辟的具體人物及航線、新航路開(kāi)辟的影響等多方面內(nèi)容。歷次考試中針對(duì)這一內(nèi)容的考查形式主要以選擇題、材料分析題等方式來(lái)呈現(xiàn)，因此除了記憶以外，還要求對(duì)新航路開(kāi)辟這部分內(nèi)容能夠靈活運(yùn)用與深刻理解。

而早期殖民擴(kuò)張的然性就是對(duì)新航路開(kāi)辟的影響的深刻剖析，理解好早期殖民擴(kuò)張的然性對(duì)于學(xué)習(xí)新航路的影響有重要作用，同時(shí)對(duì)于掌握整個(gè)資本主義世界市場(chǎng)形成的知識(shí)結(jié)構(gòu)都有重要意義。

二、知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)

(一)新航路開(kāi)辟

15世紀(jì)末至16世紀(jì)初，經(jīng)過(guò)西歐諸國(guó)新航路的探索，一條條從西到東的新航路被開(kāi)辟出來(lái)。這其間，還發(fā)現(xiàn)了新大陸——美洲。地理大發(fā)現(xiàn)，使歐洲(特別是西歐)人從美洲、非洲和亞洲汲取了很大一部分養(yǎng)料和力量。

1.商業(yè)革命：貿(mào)易中心由地中海沿岸轉(zhuǎn)到大西洋沿岸;貿(mào)易范圍擴(kuò)大;經(jīng)營(yíng)方式變化等。

2.價(jià)格革命：由于黃金、白銀大量流入歐洲，造成物價(jià)上漲，依靠固定地租為生的封建地主地位下降，從事商業(yè)生產(chǎn)的資產(chǎn)階級(jí)實(shí)力上升，所有這些都加速了西歐封建制度的解體，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。

3.西歐各國(guó)為了加速發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，其競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度日益明顯。同時(shí)各國(guó)又極力想從海外獲取積累原始資本的財(cái)富，這就導(dǎo)致了西歐國(guó)家然要對(duì)外侵略擴(kuò)張，進(jìn)行殖民掠奪。

實(shí)質(zhì)：歐洲國(guó)家的殖民擴(kuò)張的深刻根源在于資本主義制度發(fā)展的需求。

(二)資源需求擴(kuò)大

從歐洲歷史版圖來(lái)看，葡、西、英等為半島或島國(guó)，荷蘭也不過(guò)是近代剛興起的領(lǐng)土有限的小國(guó)，各殖民國(guó)中，只有法國(guó)領(lǐng)土較為廣闊。從總體上看，各國(guó)地域較窄，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)較小。另一方面，雖然在有限的版圖內(nèi)也蘊(yùn)藏有不少自然資源，但是隨著工業(yè)革命的進(jìn)展，西歐各國(guó)對(duì)各種自然資源的需求大增，特別是工業(yè)革命開(kāi)始較早的英國(guó)，其對(duì)自然資源的渴求更為強(qiáng)烈，然而整個(gè)殖民國(guó)家的自然資源，尤其是發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)所需的礦產(chǎn)品，卻并不能滿足其日益對(duì)資源擴(kuò)大的需求。因此受資源限制的資本主義經(jīng)濟(jì)要獲得后勁，長(zhǎng)足發(fā)展，也使得西歐各國(guó)然為掠奪資源而對(duì)外擴(kuò)張。

(三)商品輸出

歐洲國(guó)內(nèi)市場(chǎng)相對(duì)狹小，不適應(yīng)資本主義經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，因此葡萄牙、西班牙等老牌殖民帝國(guó)在亞、非、拉美據(jù)有龐大的殖民地后，后起的英、荷等國(guó)不甘落后，大肆占有、瓜分西班牙、葡萄牙未占之地，同時(shí)通過(guò)武力爭(zhēng)奪，從西、葡手中搶去大片殖民地。

1.荷蘭

(1)荷蘭成立東印度公司等壟斷性貿(mào)易公司，積極參與殖民掠奪，建立世界的商業(yè)殖民地。

(2)在非洲，從葡萄牙手里奪取了好望角殖民地;在亞洲，在印度沿海建立殖民據(jù)點(diǎn)，奪得馬六甲和錫蘭，侵入今印度尼西亞一帶，并一度占領(lǐng)中國(guó)領(lǐng)土臺(tái)灣;在美洲，建立了以新阿姆斯特丹為中心的殖民地。

2.英國(guó)

(1)1588年，英國(guó)打敗西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”，從此西班牙失去海上霸主地位。

(2)17世紀(jì)初，英國(guó)通過(guò)東印度公司等壟斷性貿(mào)易公司，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張，在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民據(jù)點(diǎn)。

(3)17世紀(jì)中期，英國(guó)與荷蘭發(fā)生三次殖民戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗，英國(guó)奪取了荷蘭在北美的殖民地新阿姆斯特丹，改名為紐約。

(4)18世紀(jì)中期，通過(guò)英法戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)從法國(guó)手里獲得北美的加拿大和密西西比河以東的新法蘭西等殖民地，還在印度迅速擴(kuò)大殖民勢(shì)力，侵占更多印度土地。

(四)被殖民國(guó)家的落后

當(dāng)西歐各國(guó)相繼走上資本主義發(fā)展道路后，而廣大亞非拉美國(guó)家和地區(qū)仍處于落后封閉的封建生產(chǎn)關(guān)系。由農(nóng)村公社制度緊緊維系的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的直接結(jié)合依然是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主要組成部分，有的地方甚至未形成統(tǒng)一的封建政治及生產(chǎn)關(guān)系。

(五)傳播基督教文明(精神動(dòng)因)

征服殖民地人民，從而傳播基督教文明是西方殖民者對(duì)外殖民擴(kuò)張具有的強(qiáng)烈信念。無(wú)論是政教合一的西班牙、葡萄牙，還是天主教神權(quán)勢(shì)力強(qiáng)大的法國(guó)，都把弘揚(yáng)基督教文明，征服異教徒視為對(duì)外擴(kuò)張的精神動(dòng)力。

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