關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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成固欣然，敗亦從容

在古希臘神話中，西西弗斯每天都要把一塊石頭從山下推到山頂，石頭被推到山頂后又會(huì)滾落下來(lái)。其實(shí)，我們凡人不也是這樣的上山和下山嗎?在山頂時(shí)，成功的豪情充溢心中，在山下時(shí)，堅(jiān)持的勁頭埋在心底。在“成固欣然，敗亦從容”的信念中，我們走過(guò)不平庸的一生。

當(dāng)取得成功時(shí)，我們欣然一笑便是，因?yàn)槌晒κ浅砷L(zhǎng)的沃土，而非進(jìn)步的沼澤。

司馬光七歲能擊甕救友，在當(dāng)時(shí)廣為流傳，年少成名。這算得上一種成功。年少的成名并沒(méi)有使司馬光得意忘形，他總是認(rèn)為自己不夠聰明，常?；ū葎e人多兩三倍的時(shí)間去背誦東西。司馬光一生堅(jiān)持不懈地埋頭學(xué)習(xí)，經(jīng)常廢寢忘食，不記寒暑。他住的地方極其簡(jiǎn)樸，除了書(shū)本，只有一個(gè)床板、一條粗布被子和他發(fā)明的“警枕”。正是憑著這種永不自滿，永不懈怠的精神，司馬光用19年的時(shí)間，編成了歷史巨著《資治通鑒》。司馬光把一時(shí)的小成功灌溉成成長(zhǎng)路上的沃土，終疏浚到勝利的甘泉。

方仲永同樣是少年神童，五歲便能指物作詩(shī)立就，內(nèi)容深刻雅致，文采絢麗多姿，同鄉(xiāng)的人都感到驚奇。這也是一種少年成功。然而，當(dāng)方仲永出名以后，他的父親放棄了讓他上學(xué)讀書(shū)的念頭，而是帶著他拜訪名流、富人，以此來(lái)博得那些人的錢(qián)財(cái)獎(jiǎng)勵(lì)。久而久之，方仲永泯然于眾人。方仲永把一時(shí)的小成功沉淀成了前進(jìn)的路上的沼澤，終品嘗了失敗的苦果。

當(dāng)遭遇失敗時(shí)，我們從容面對(duì)便可，因?yàn)槭∈菉^斗的階梯，而非前行的絆繩。

蘇格蘭國(guó)王布魯斯率領(lǐng)人民抵抗英格蘭入侵，由于敵人過(guò)于強(qiáng)大，布魯斯六次戰(zhàn)斗全部失敗。后，他被迫躲進(jìn)一個(gè)山洞中，屢戰(zhàn)屢敗的陰影籠罩著他。當(dāng)他準(zhǔn)備放棄所有的希望時(shí)，看見(jiàn)頭頂有一只蜘蛛正在織網(wǎng)。不幸的是蜘蛛也是連續(xù)失敗了六次，幸運(yùn)的是蜘蛛第七次成功了，更幸運(yùn)的是布魯斯受到鼓勵(lì)，他用第七次的戰(zhàn)斗把敵人趕出了國(guó)土。布魯斯把一時(shí)的小失敗筑成奮斗路上的階梯，終換得屢敗后勝利的喜悅。

西楚霸王項(xiàng)羽力能扛鼎，氣壓萬(wàn)夫，以破釜沉舟的勇氣滅掉大秦。然而，在與劉邦的楚漢爭(zhēng)霸中，他兵敗垓下，自刎烏江。勝敗是兵家的常事，如果項(xiàng)羽能夠忍暫時(shí)的的失敗之恥，他日在率領(lǐng)多才俊的江東子弟卷土重來(lái)，歷史會(huì)走向何處也未可而知。項(xiàng)羽把一時(shí)的小失敗編制成前行路上的絆繩，終咀嚼了無(wú)奈何的苦澀。

成功如同沾衣欲濕的杏花細(xì)雨，失敗則像吹面不寒的楊柳微風(fēng)，當(dāng)我們用“成固欣然，敗亦從容”的心態(tài)來(lái)面對(duì)時(shí)，方能描繪出萬(wàn)紫千紅的春意人生。

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