關(guān)鍵詞： 教師資格證

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• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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命運掌握在自己手中

有這樣一則小故事：兩個臺灣觀光團一起到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到外都是坑洞，其中一名導(dǎo)游連聲抱歉，說路面簡直像麻子一樣，而另外一名導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說：“諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。”面對同樣的道路，樂觀的人看到的是希望（分論點-1，正論角度），悲觀的人看到的是失望（分論點-2，反論角度）。

人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。面對島嶼和暗礁，我們將收獲什么樣的浪花取決于我們以什么樣的態(tài)度來對待，因為命運掌握在自己手中。（此處建議首段與第二段對調(diào)）

樂觀者（正面論證）往往能微笑著面對人生的一切，成功來得很順然，快樂也來得很自然。“宇宙之王”霍金（正例-1）面對身體的殘疾，他沒有悲觀，沒有失望（印證觀點的關(guān)鍵語），他為自己還有三根手指可以活動感到驕傲；他為自己大腦可以思維感到自豪；他為自己有終生的理想、有愛他和他愛的親人朋友、有感恩的心感到富足（排比寫法隱藏于句尾）。假使霍金不能樂觀地面對自身的殘疾，終日陷于自悲之中，他又怎么能打破醫(yī)生兩年生命的魔咒，發(fā)現(xiàn)奇性定理、黑洞理論、無邊界宇宙理論，為我們解開宇宙之謎呢！商界上擁有億萬資產(chǎn)的風(fēng)云領(lǐng)頭人物——泰國商人施利華（正例-2），在1997年的一次金融危機破產(chǎn)了，面對失敗，他只說了一句：“好哇！又可以從頭再來了！”倘若施利華不能面對自己的破產(chǎn)，他又怎么能（論述句式）從容地走進街頭小販的行列叫賣三明治，又怎么能實現(xiàn)東山再起的夢想呢！正是因為在逆境面前，霍金、施利華能樂觀地面對，他們才收獲成功，收獲屬于自己的快樂。（假使…怎么會…，倘若…又怎么能，正是因為…才…論述句式）

悲觀者（正面論證）似乎總是在和各種各樣的焦慮做斗爭，機會在他們眼中都成了危難。曾經(jīng)活躍在詩壇上的“朦朧詩”詩人顧城（反例-1），因為感情上的挫折，無法釋懷，在殺害自己的妻子之后上吊自殺，將自己的生命終結(jié)在37歲。假使顧城能擁有如他自己所說的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的樂觀態(tài)度，他就不會有那么多的憂傷，也就不會有家破人亡的下場。面對垓下之戰(zhàn)的兵敗，楚霸王項羽（反例-2）覺得無顏面見江東父老，謝絕了亭長渡他過江的好意，在叛變的呂馬童面前，自刎烏江。假使項羽能樂觀地面對自己的兵敗，收下亭長的好意，如越王勾踐一般，暫忍一時之辱，臥薪嘗膽，假以時日他能重振雄風(fēng)。正是因為在逆境面前，顧城、項羽不能樂觀地面對，導(dǎo)致他們終都走上了不歸路。（假使…定會…，正是因為…導(dǎo)致…論述句式）

也許我們的人生旅途總是沼澤遍布、荊棘叢生；也許我們前行的步伐總是舉步維艱、步履蹣跚；也許我們的成功總是遙不可及、高不可攀，（結(jié)尾排比句式）那么就讓我們“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡” （引自《滕王閣序》），因為前方無絕路，希望在轉(zhuǎn)角（結(jié)尾扣題，點出“希望”主題）。

2025教資上岸大本營

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