關(guān)鍵詞： 教師資格證

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 2018下半年教師資格面試-幼兒試講稿：《數(shù)鴨子》

《數(shù)鴨子》試講稿

一、小黃鴨來啦

師：小朋友們，老師今天給你們帶來了一個好伙伴，你們想不想知道是誰來到了我們的教師??？

師：好，你們都想知道啊。仔細(xì)看好了，老師現(xiàn)在要變身為魔術(shù)家，為大家變出好東西來。（噠噠噠，從身后拿出一只小黃鴨玩具），你們看這是什么呀？

師：是的，是一只可愛的小黃鴨，那你們想和小黃鴨玩嗎？都想啊，老師待會呢，就教大家唱一首《數(shù)鴨子》的兒歌，你們要好好學(xué)哦，待會表現(xiàn)好的小朋友，老師就把這只小黃鴨送給他好不好？

師：好，今天呢，我們就來學(xué)一首非常好聽的兒歌《數(shù)鴨子》

二、 學(xué)唱《數(shù)鴨子》

師：小朋友們，老師先給你們唱一遍這首兒歌，你們看看好不好聽呀。（教師唱）

師：好，你們都說很好聽，那你們想不想也和老師一起唱呢？都想啊，那我們開始學(xué)唱這首《數(shù)鴨子》。

師：要會唱這首歌呢，首先要會歌詞，那我們先來學(xué)會這首兒歌的歌詞（播放視頻，逐句教歌詞）。這首兒歌講得是什么呀？有哪位小朋友愿意來回答一下？

師：第一排的這位小女生你來說一說。她說，是一群小伙伴在在大橋下數(shù)鴨子的故事。你概括得真準(zhǔn)確，老師獎勵你一個大拇哥。

師：那現(xiàn)在呢，我們都學(xué)會了歌詞?，F(xiàn)在我們就跟著音樂一起唱兒歌吧（跟著視頻，逐句教唱兒歌）

師：好，小朋友們都唱得很不錯，那現(xiàn)在，你們跟著老師一起一邊唱歌一邊加上動作和手勢哦！（教師示范，邊唱，邊加手勢、動作）

師：好，我們再來唱一遍這首兒歌?，F(xiàn)在呢，老師想和你們玩一個游戲，待會老師唱一句，然后你們要接著唱下一句哦，我們開火車的形式，看哪位小朋友唱得又快有準(zhǔn)。（填鴨式玩游戲，唱兒歌）

三、 玩游戲，數(shù)鴨子

師：現(xiàn)在，老師開始彈鋼琴，你們要跟著老師的琴聲唱《小鴨子》哦。（教師彈鋼琴伴奏，幼兒一起唱兒歌）

師：老師看到你們這首歌都已經(jīng)唱得很好了，現(xiàn)在呢，老師就請你們自己來玩開火車的游戲。請從你開始（第一排第一個），你先唱第一句，接下去的小朋友就唱下一句（開火車游戲唱歌）

師：你們表現(xiàn)得都不錯，都唱得很棒。我們來表揚一下自己吧。小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你棒，我棒，大家棒。

師：現(xiàn)在老師這邊有很多小鴨子的頭飾，我想請幾位小朋友上來給大家表演一下，記住要一邊唱一邊加上動作哦?。ㄓ變荷吓_邊唱歌邊表演）

師：你們都表現(xiàn)得很棒。老師真心為你們高興。今天呢，我們學(xué)了一首很好聽的兒歌《數(shù)鴨子》，老師希望你們回去之后，把今天學(xué)到的這首歌唱給自己的爸爸媽媽聽，好不好？

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