關鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導

《我是少年阿凡提》

在新疆有一個家喻戶曉的傳奇人物，你們知道他是誰嗎？大家看圖片，你們認識他嗎？你們說他是阿凡提？

其實呀！他的名字叫納斯列丁，真因為納斯列丁有過人的智慧和膽識、有又幽默、樂觀，所以大家稱他為阿凡提。阿凡提是新疆維吾爾族傳說中的一個典型的英雄人物，阿凡提是老師的意思，是對有聰明、有智慧、有知識的人的尊稱，不是名字。新疆的小朋友們都深深地喜歡和崇敬這個傳說中的人物阿凡提。

今天，我們就來學習一首有關阿凡提的歌曲《我是少年的阿凡提》讓我們來共同欣賞這首歌。

首先，請同學們有感情地朗讀歌詞。在朗讀歌詞中，想象阿凡提是個什么樣的人物？

大家讀完了，有沒有哪位同學回答老師剛剛提出來的問題！這位穿白色衣服的小朋友，你來說！保護動物、保護生態(tài)環(huán)境！回答得很好，請坐！那你們說說阿凡提的性格特點是怎樣的呢？能不能用幾個詞概括！勤勞、勇敢、幽默、樂觀！哇！你們回答得真不錯！

接下來我們來唱一下這首歌的樂譜！嗯！大家唱得不錯，但是會發(fā)現(xiàn)這里面有些節(jié)奏唱起來比較困難是吧！聽老師來一遍！

同學們，我們走路是要看路標，那么你們要把歌曲唱好你就要學會看音樂表情記號，在歌譜中你能找到那些音樂記號呢？下面阿凡提給我們帶來了一些非常有趣的禮物。請同學們看一看，是什么禮物？

同學們，你們都領到了阿凡提的禮物嗎？大家把課本放開35頁就能發(fā)現(xiàn)這些禮物。

接下倆，老師把這首歌演唱一遍！同學們聽下老師唱這首歌的情緒是怎樣的？唱完了！哪位同學回答老師剛才提出的問題？這位同學！是詼諧活潑的！嗯，很好！同學們也用這樣的情緒，跟著老師的伴奏把這首歌帶歌詞來一遍！大家唱得不錯！但是要體會歌曲幽默詼諧的情緒，我們再來一遍！

同學們你們說阿凡提這首歌曲贊美的是少年阿凡提怎么樣的行為??？保護環(huán)境！對！贊美了少年阿凡提保護自然生態(tài)環(huán)境的行為。少年阿凡提非常重視保護自然生態(tài)環(huán)境，誰要是打鳥，誰要是捉青蛙，誰要是折斷花和樹。他就對那些破壞環(huán)境的人不客氣。那你們平時是怎么愛護環(huán)境的呢？哦！要注意保護學校環(huán)境和地球環(huán)境的一草一木，跟那些破壞生態(tài)環(huán)境的壞分子作斗爭。

真不錯，下面我們大家來看互動練習.我們能按他所說的做嗎?老師相信你們一定行.好,現(xiàn)在以小組的方式開始。小組合作編創(chuàng)歌詞，在歌詞誰要打鳥兒，誰要捉青蛙，誰要折斷花和樹處編創(chuàng)歌詞。同桌間相互交流，然后把編好的歌詞念給大家聽，看誰編的歌詞好聽。

在我們大家共同的努力下，大自然又恢復了往日的美貌，保護環(huán)境是我們共同的責任和義務，愿我們都爭做環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的家園更加美麗。讓我們大家一起載歌載舞唱起來跳起來吧！有請阿凡提和新疆的小姑娘為我們表演《我是少年阿凡提》的舞蹈，請同學們邊唱邊拍手。

通過今天這首歌的學習，我們從身邊的小事做起，在學校里做一個不打架、不罵人、愛護環(huán)境、愛護花草樹木的好學生。在社會上做一個熱愛祖國、保護自然、保護地球、保護動物、保護生態(tài)環(huán)境的小衛(wèi)士。同學們能不能做到，能，好，下課。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開