在教師招聘考試中，在題目中會(huì)出現(xiàn)著名教育家說(shuō)的話，這些話都非常有特點(diǎn)，對(duì)于這些名言要在平時(shí)中多多積累，記住一些教育名言，對(duì)于快速做題還是有幫助的！

一、夸美紐斯

1.把一切知識(shí)教給一切人。

2.頭腦里的一切沒(méi)有不起源于感覺(jué)的。

3.我整個(gè)一生不是在祖國(guó)，而是在流浪中度過(guò)的，我的住處時(shí)時(shí)變動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)我永久住過(guò)的地方。

4.假如要形成一個(gè)人，就須由教育去形成。

5.學(xué)校變成了兒童的恐怖場(chǎng)所，變成了他們才智的屠宰場(chǎng)……我們的格言應(yīng)當(dāng)是：凡事都要跟隨自然的教導(dǎo)，要按觀察能力的發(fā)展第次，要使我們的方法依據(jù)這種順序的原則。

6.所有男女青年，不論富貴和貧賤，都應(yīng)該進(jìn)學(xué)校。

二.赫爾巴特

1.道德普遍地被認(rèn)為是人類的高目的，因此也是教育的高目的。

2.使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。

3.教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。

4.道德普遍地被認(rèn)為是人類的高目的，因此也是教育的高目的。

5.滿足于管理本身而不顧及教育，這種教育乃是對(duì)心智的壓迫;而不注意兒童不守秩序的行為的教育，連兒童本身也不認(rèn)為它是教育。

6.我們希望教師在純粹的提示教學(xué)中具有靈活的態(tài)度與觀察的精神，而不拘泥于各種規(guī)則。

7.教育學(xué)作為一種科學(xué)，是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的。前者說(shuō)明教育的目的;后者說(shuō)明教育的途徑、手段與障礙。

三、杜威

1.教育是生活的過(guò)程，而不是將來(lái)生活的準(zhǔn)備。

2.假使我們希望所辦教育與現(xiàn)代的社會(huì)生活發(fā)生一種密切的關(guān)系，給學(xué)生一種適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，使他們?cè)谏鐣?huì)中間成為有用的人，自重的人，則需要研究種種社會(huì)變遷。

3.無(wú)論何種事業(yè)，如商業(yè)、政治，均不能與教育分離，無(wú)教育則無(wú)各種事業(yè)。

4.生長(zhǎng)是生活的特征，所以教育就是生長(zhǎng)。

5.學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。

6.學(xué)校的功能在于簡(jiǎn)單和整理所要發(fā)展的傾向的各種因素;把現(xiàn)存的社會(huì)風(fēng)俗純化和理想化;創(chuàng)造一個(gè)比青少年任其自然時(shí)可能接觸的更廣闊、更美好的平衡的環(huán)境。

7.要經(jīng)常培養(yǎng)開(kāi)闊的胸襟，要經(jīng)常培養(yǎng)知識(shí)上誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，而且要經(jīng)常學(xué)習(xí)向自己的思想負(fù)責(zé)任。

四、烏申斯基

1.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的有用的陽(yáng)光。

2.書(shū)籍對(duì)于人類原有很重大的意義，但，書(shū)籍不僅對(duì)那些不會(huì)讀書(shū)的人是毫無(wú)用處，就是對(duì)那些機(jī)械地讀完了書(shū)還不會(huì)從死的文字中引申活的思想的人也是無(wú)用的。

3.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

4.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

5.教育學(xué)是一切藝術(shù)中廣泛、復(fù)雜、崇高和要的一種藝術(shù)。

五、裴斯泰洛齊

1.園丁對(duì)于樹(shù)木的實(shí)際生長(zhǎng)不能有所作用，生長(zhǎng)的原理存在于樹(shù)木本身，他即沒(méi)有提供生命，也沒(méi)有提供呼吸。

2. 人自身有一種力量，用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量，一旦他這樣做，就會(huì)影響到對(duì)他的教育和對(duì)他發(fā)生作用的環(huán)境。

3.復(fù)雜的感覺(jué)印象是建立在簡(jiǎn)單的要素上的，當(dāng)你把簡(jiǎn)單的要素完全弄清楚了，復(fù)雜的感覺(jué)印象也會(huì)變得簡(jiǎn)單了。

4.實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。

5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無(wú)虧，能否作社會(huì)的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。

以上就小編給大家的總結(jié)，希望大家都能夠記住，在做題中遇到這些話就可以迅速判斷題目的觀點(diǎn)。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開(kāi)講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取