關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教
100、簡(jiǎn)述德育過程的學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律。
答:(1)德育過程既是社會(huì)道德內(nèi)化為個(gè)體的思想品德的過程,又是個(gè)體品德外化為社會(huì)道德行為的過程。(2)要實(shí)現(xiàn)矛盾向教育者期望的方向轉(zhuǎn)化,外因是條件,內(nèi)因是根據(jù),外因是通過內(nèi)因而起作用的。(3)德育過程也是教育和自我教育的統(tǒng)一過程。
101、簡(jiǎn)述學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性規(guī)律。
答:(1)一個(gè)人的良好思想品德的提高和不良品德的克服,都要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)的培養(yǎng)教育或矯正訓(xùn)練的過程,是一個(gè)無止境地認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我的過程。特別是道德行為習(xí)慣的培養(yǎng),是一個(gè)需要長(zhǎng)期反復(fù)培養(yǎng)、實(shí)踐的過程,是逐步提高的漸進(jìn)過程。
(2)在德育過程中,教育者既要對(duì)受教育者的思想品德形成與變化,堅(jiān)持長(zhǎng)期抓反復(fù)抓;又要注意受教育者思想品德形成過程中的反復(fù)性,注意抓反復(fù)。
102、簡(jiǎn)述我國(guó)中學(xué)德育的基本原則。
答:導(dǎo)向性原則,疏導(dǎo)原則,尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則,教育的一致性與連貫性原則,因材施教原則。
103、簡(jiǎn)述我國(guó)德育的途徑。
答:政治課與其他學(xué)科教學(xué),課外活動(dòng)與校外活動(dòng),勞動(dòng),共青團(tuán)活動(dòng),班主任工作。
政治課與其他學(xué)科教學(xué)是學(xué)校有目的、有計(jì)劃、系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑。
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