教師考試中，各地區(qū)表現(xiàn)出大致一致的規(guī)律。教育學(xué)普遍占比較大，在教育學(xué)中，教學(xué)是重中之重。教學(xué)原則是主客觀題的高頻考點(diǎn)，所以，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，既要做好識(shí)記工作，又要對(duì)各個(gè)原則進(jìn)行深入理解。

(一)科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則

1.內(nèi)涵：既要把現(xiàn)代先進(jìn)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能傳授給學(xué)生，同時(shí)結(jié)合德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2.遵循的規(guī)律：傳授知識(shí)和思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。

3.貫徹的要求：教師既要保證教學(xué)的科學(xué)性，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)進(jìn)行思想品德教育，要通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和思想水平。

4.考試形式：歷史老師在講授岳飛的英雄事跡時(shí)，從歷史事實(shí)高度出發(fā)，高度贊揚(yáng)了岳飛的愛國(guó)主義精神。(舉一反三)

(二)理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則

1.內(nèi)涵：理論聯(lián)系實(shí)際原則是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主導(dǎo)，從理論和實(shí)際的聯(lián)系上去理解知識(shí)，注意運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，達(dá)到學(xué)懂會(huì)用的目的。

2.遵循的規(guī)律：間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。

3.貫徹要求：書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際。注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。正確處理知識(shí)教學(xué)和技能訓(xùn)練的關(guān)系。補(bǔ)充要的鄉(xiāng)土教材。

4.名人名言：王充：施用累能。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

(三)直觀性教學(xué)原則

1.內(nèi)涵：教師應(yīng)盡量利用學(xué)生的多感官參與已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種形式的感知，豐富學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)知，是學(xué)生獲得生動(dòng)的表象，從而全面的掌握知識(shí)。

2.遵循的規(guī)律：間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一的規(guī)律。

3.貫徹要求：正確選用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。直觀教具的演示要和語(yǔ)言講解結(jié)合起來(lái)。要重視運(yùn)用語(yǔ)言直觀。

4.名人名言：烏申斯基：一般來(lái)說(shuō)，兒童是依靠形式，顏色，聲音和感覺(jué)進(jìn)行思維的。荀子：聞之不若見之?？涿兰~斯直觀性教學(xué)原則。

(四)啟發(fā)性教學(xué)原則

1.內(nèi)涵：教師在教學(xué)中依據(jù)客觀規(guī)律，運(yùn)用各種教學(xué)手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性，積極性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，自覺(jué)地掌握知識(shí)。

2.遵循的規(guī)律：教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體相結(jié)合的規(guī)律。

3.貫徹要求：加強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

4.名人名言：不憤不啟，不悱不發(fā)。君子之教，喻也。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取