1、簡述教育學(xué)功能?

答：1)可以幫助人們深刻地認(rèn)識教育現(xiàn)象。2)可以使教師上有完備的知識結(jié)構(gòu)3)可以為進(jìn)一上學(xué)習(xí)教育學(xué)理論打下基礎(chǔ)4)可以形成規(guī)范化的思考和表達(dá)能力可以提高實踐工作的理性水平。

2、教育學(xué)的研究經(jīng)歷那些階段?

答：1)古代：教育學(xué)的萌芽2)近代，教育學(xué)的形成3)現(xiàn)代，教育學(xué)的繁榮發(fā)展4)20世紀(jì)50年代后教育走向成熟。

3、學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法?

答：1)了解教育學(xué)的知識特點2)一功夫讀書3)善于獨立思考4)堅持用于實踐。

4、簡述原始教育的特點?

答：主要是教勞結(jié)合1)是同生產(chǎn)勞動和社會生活密切結(jié)合的教育2)是普及平等的教育3)教育的內(nèi)容是社會的生產(chǎn)、生活需要要適應(yīng)的4)教育的形式，方法和手段極為簡單。

5、簡述中外古代教育的特點?

答：1)具有鮮明的階段性和等級性2)與生產(chǎn)勞動要脫離3)個別施教與師生關(guān)系的不平等。

6、簡述現(xiàn)代教育的特點?

答：1)反映生產(chǎn)發(fā)展的需要2)與生產(chǎn)勞動日益結(jié)合3)教育得到普及和發(fā)燕尾服4)教育形式多樣化

7、簡述教師職業(yè)的功能?

答：1)教師是人類文化知識的繼承者、傳播者和創(chuàng)造者，是社會文明進(jìn)步的推動者。2)教師是學(xué)校教育教學(xué)活動的設(shè)計者，組織者和領(lǐng)導(dǎo)者3)教師是社會所需人才的造就者，是青少年健康成長和發(fā)展的引路人。

8、簡述教師應(yīng)具備那些教育能力?

答：1)對學(xué)生進(jìn)行思想教育的能力，對教材、大綱的分析、理解、運(yùn)用能力2)組織學(xué)生活動的能力3課堂監(jiān)控能力和處理突發(fā)事件的教育機(jī)智4)板書能力5)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力6)對教學(xué)效果進(jìn)行評價和反饋的能力。

9、簡述教師勞動的特點?

答：教師的勞動具有師范性、復(fù)雜性、創(chuàng)造性、長期性和遲效性。

10、簡述教師勞動的創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪些方面?

答：1)日常教學(xué)工作中的創(chuàng)造性2)教育改革中的3)思想品德教育中拭)教師的勞動雖然是創(chuàng)造性的，但教師的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力卻不是一蹴而就的。

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