2021年教師招聘考試逐漸臨近，為了幫助大家積極備考，使備考更有方向更有目標，掌握扎實基礎(chǔ)的知識，招教網(wǎng)小編特意廣泛的搜集資料，為大家分享，本次我們分享的是常見的材料分析題，材料分析題是綜合考察學生能力的題目，占分數(shù)比重較大，希望下面的資料對大家有所幫助！

材料分析題

城市學生杜某，大學畢業(yè)后通過招教考試成為一名鄉(xiāng)村教師。在認真?zhèn)湔n、反復試講后，他心情忐忑地走上講臺，剛做完自我介紹，一男生突然站起來說道：“老師，我們條件不好，學習基礎(chǔ)又差，你會喜歡我們嗎？”杜老師沒有回答，微笑地看著他問：“你會不會嫌棄自己的家人？”男生馬上回答：“當然不會，一家人怎么會嫌棄呢？”杜老師轉(zhuǎn)向全班同學鄭重地說：“我既然成了同學們的老師，大家就成為了一家人，我當然不會嫌棄你們了。同學們只看到了自己的不足，卻沒有看到自己的長處，我們農(nóng)村孩子樸實、能吃苦，只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀學生的。老師喜歡你們，看好你們！”這一開場很快抓住了孩子們的心。

請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度對該教師的做法進行分析評價。

參考答案：杜老師的做法體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人的要求。

（1）愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。要做到這一點，教師須對工作高度負責，認真?zhèn)?/span>課上課，不得敷衍塞責。案例中的杜老師“認真?zhèn)湔n、反復試講”，才“心情忐忑地走上講臺”，說明他對待工作的態(tài)度十分認真，對自己要求嚴格；從他回答學生的話中，可以看出他真心熱愛自己的工作，做到了愛崗敬業(yè)。

（2）關(guān)愛學生是師德的靈魂。這要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。案例中杜老師面對學生的問題，他鄭重的態(tài)度和真誠的回答都表現(xiàn)出了他對學生的尊重和愛護；“我既然成了同學們的老師，大家就成為了一家人……只要我們共同努力，都會成為優(yōu)秀學生的。老師喜歡你們，看好你們！”這些話語無不透露著杜老師對學生們的關(guān)愛，同時又蘊含著對學生們的要求和期望，這些正是嚴慈相濟的生動表現(xiàn)。

（3）教書育人是教師的天職。因此教師須對學生循循善誘，誨人不倦，因材施教。案例中杜老師針對自認為“條件不好，學習基礎(chǔ)又差”的學生，先用對家人的感情來讓學生體會自己的一片赤誠，接著又夸獎他們“樸實、能吃苦”來打消學生們的自卑心理，后還鼓勵學生們努力學習，這“很快抓住了孩子們的心”。顯然杜老師的一番話大大提高了學生們的自信，有了信心，學生就邁出了通向成功的第一步，杜老師也就達到了教書育人的目的。

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