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（三）判斷題

1.題型簡介

判斷題通常是給出一個命題，要求判斷正誤，主要考查考生的基礎(chǔ)知識的掌握程度及是非判斷能力、辯證思維能力。判斷題的特點主要包括三個方面：

(1）經(jīng)?？疾槊~、概念性內(nèi)容、核心詞、標志性知識、易混淆知識點。

(2）錯誤題目設置多為以偏概全、故意混淆、放大影響等。

(3)考題相對簡單，只需判斷對錯即可。

2.備考策略

根據(jù)判斷題的出題特點，在備考過程中考生須著重注意概念中的關(guān)鍵詞眼，準確抓住相似概念之間的關(guān)鍵性區(qū)別。同時對于一些標志性事件以及一些重要人物的著作、觀點等也要做到熟記于心，避免出現(xiàn)混淆匹配的題目。解題時考生可以從以下幾個角度思考：

第一，是否有絕對化詞語。有些判斷題題目中含有“總是”“都是”“一定”“絕不會”等絕對性詞語，這種表述死板，限制性較強，常常會出現(xiàn)以偏概全的錯誤。因此，“錯”的可能性往往大于“對”的可能性。

第二，是否有偷換概念。注意題干描述是否缺少某些基本要素或是否偷換了概念。偷換概念是判斷題經(jīng)常出現(xiàn)的問題。

第三，前提和結(jié)論是否統(tǒng)一。判斷是否存在對中有錯或者根據(jù)正確前提引出錯誤結(jié)論的描述。

（四）填空題

1.題型簡介

填空題的形式一般為先給出已知條件，然后在后面的語句中空出問題并以橫線代替，要求考生填上正確答案。填空題重視的是細節(jié)，答案比較固定，填的多是關(guān)鍵詞和重要概念，主要考察學生的記憶能力。

2.解答策略

（1）利用填空題本身原有的文字描述進行思考。

（2）原理和規(guī)律是我們必須掌握的重點內(nèi)容，要進行多次復述和記憶。在做題時，通過復述原有教育理論中的原理或規(guī)律，由整體想到個別，填出關(guān)鍵詞。

（五）名詞解釋

1.題型介紹

名詞解釋主要是將教育基礎(chǔ)知識中的一些基本概念或原理作為命題對象，難度不大。

2.解題策略

(1)在理解的基礎(chǔ)上記憶

名詞解釋主要考查的是考生對于基礎(chǔ)概念或原理的記憶準確程度?？忌枰诶斫獾幕?/span>

礎(chǔ)上記憶，可以在記憶概念的同時，依賴于具體的理解。在正式面對考題時，考生能夠聯(lián)想到備考時所做的理解，就能夠?qū)懗雒~解釋的大意。

(2)一定要解答準確

考生在解答該題型的時候，一定要注意盡量寫得完整而準確，這就要求考生在備考的過程中不僅要理解，還要深刻地記憶。

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