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(六)簡(jiǎn)答題
1.題型簡(jiǎn)介
相對(duì)于單選題、多選題來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)答題需要我們將頭腦中記憶的基礎(chǔ)知識(shí)回憶出來(lái),難度較大??傮w來(lái)看,簡(jiǎn)答題的考查依然側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記,而且命題具有規(guī)律性。
2.備考策略
簡(jiǎn)答題作答時(shí)應(yīng)以要點(diǎn)的方式回答。一般來(lái)講,簡(jiǎn)答題分值為5分、6分或者10分,可以根據(jù)分值大小來(lái)確定答題的要點(diǎn)個(gè)數(shù)。簡(jiǎn)答題的知識(shí)點(diǎn)主要是那些條目很清晰的知識(shí)和理論,其重點(diǎn)內(nèi)容較為分散,處處都可能會(huì)以簡(jiǎn)答題形式出題。常出現(xiàn)簡(jiǎn)答題的知識(shí)一般為有關(guān)的特征、趨勢(shì)、策略、依據(jù)、方法等。
(七)論述題
1.題型簡(jiǎn)介
論述題一般要求考生針對(duì)題干情境或問(wèn)題,運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行分析闡述。該題型的特點(diǎn)是題量少,分值高,但難度不大。它主要考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)記憶的熟練程度,要求作答內(nèi)容充實(shí),闡述條理清晰。
2.備考策略
論述題的備考與簡(jiǎn)答題類(lèi)似,但需要對(duì)知識(shí)的把握更為透徹,能夠做到深刻理解并結(jié)合實(shí)際闡述。具體來(lái)說(shuō),作答論述題時(shí)需要做到:首先,根據(jù)題干鎖定相關(guān)知識(shí)點(diǎn),提取記憶中的知識(shí)內(nèi)容;其次,合理組織答題要點(diǎn),梳理答題邏輯,形成答題框架;最后,結(jié)合題目要求,填充框架,詳細(xì)論述。
(八)案例分析題
1.題型簡(jiǎn)介
案例分析題是把教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中真實(shí)的情景加以典型化處理,形成可供考生思考分析和決斷的案例(往往是一個(gè)故事、一個(gè)事例或一個(gè)事件),以此檢驗(yàn)考生分析和解決教育問(wèn)題的能力。
根據(jù)各地試題可知,案例分析題的考查形式主要有主觀問(wèn)答和客觀選擇兩種形式??傮w來(lái)看,以主觀題形式考查的居多。備考時(shí)考生需要對(duì)兩種考查方式均有了解。
2.備考策略
對(duì)于案例分析題,除了要識(shí)記相應(yīng)的易考點(diǎn)(比如教學(xué)和德育的規(guī)律、原則,新課改的基本理念,師生關(guān)系等與實(shí)際授課關(guān)系緊密的理論知識(shí)),也要真正理解這些理論在指導(dǎo)教育教學(xué)過(guò)程中的意義和價(jià)值以及在當(dāng)前的教育教學(xué)中存在的一些缺陷和誤區(qū)。在答題時(shí),不僅要能羅列出要點(diǎn),而且能結(jié)合案例進(jìn)行分析。
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