課程推薦>>>2021年教師招聘直播講座免費(fèi)聽，更多購課優(yōu)惠點(diǎn)擊咨詢

第八章    德育（一）

考點(diǎn)一   德育概述

一、德育的定義

廣義的德育是指教育者根據(jù)一定社會或階級的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者施加思想教育和道德影響，通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗(yàn)和身體力行，以形成他們的道德和自我修養(yǎng)能力的教育活動。 狹義的德育則專指學(xué)校德育，簡言之就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生品德的活動。

二、德育的功能

學(xué)校德育的功能可以概括地表述為德育的社會性功能、個體性功能和教育性功能三個方面。

考點(diǎn)二    德育過程

一、德育過程的內(nèi)涵

（一）概念

德育過程是教育者按德育目標(biāo)對學(xué)生在品德發(fā)展上所提出的要求，借助于相應(yīng)的德育內(nèi)容和方法，對其政治意識、思想觀點(diǎn)和道德品質(zhì)等方面施加影響，并引導(dǎo)其進(jìn)行自我教育，從而促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展的過程。 德育過程從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程。

（二）德育過程的構(gòu)成要素

教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法。

（三）德育過程的基本矛盾

德育過程的矛盾是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，包括教育者與受教育者的矛盾，教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾，受教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾，受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾等。

德育過程的基本矛盾是教育者提出的德育要求（社會所要求的道德規(guī)范）與受教育者已有的品德水平之間的矛盾。

二、德育過程的基本規(guī)律

（ 1 ）德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程。

① 學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個心理因素構(gòu)成。

② 德育過程的一般順序可以概括為知、情、意、行，以知為開端、以行為終結(jié)。

（ 2 ）德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程。

（ 3 ）德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程。

（ 4 ）德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程。

???

添加全國客服老師微信

備注“招教網(wǎng)

獲取更多考試資訊和海量備考干貨

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取