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第三章 教育目的
【教育目的】
教育目的是把受教育者培養(yǎng)成一定社會需要的人的總要求,是學(xué)校教育所要培養(yǎng)的人的質(zhì)量規(guī)格。 概括地說,教育目的主要由兩個部分組成:一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)做出規(guī)定,二是就教育所要培養(yǎng)出的人的社會價值做出規(guī)定,即教育要為社會培養(yǎng)什么人的問題。
【廣義的教育目的】
廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望,即人們希望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化或產(chǎn)生什么樣的結(jié)果。 國家和社會教育機構(gòu)、家長、教師等對新一代寄予的期望可以理解為廣義的教育目的。
【狹義的教育目的】
狹義的教育目的是指國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。 各級各類學(xué)校無論具體培養(yǎng)什么領(lǐng)域和什么層次的人才,都必須努力使所有學(xué)生都符合國家提出的總要求。
【教育方針】
教育方針是國家或政黨在一定歷史階段提出的有關(guān)教育工作的總方向和總指針,是教育基本政策的總概括。 它是確定教育事業(yè)發(fā)展方向,指導(dǎo)整個教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動綱領(lǐng)。 教育方針的結(jié)構(gòu)包括教育的性質(zhì)與方向、培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格、確定培養(yǎng)人的基本方法、培養(yǎng)人的根本途徑和根本原則四個方面。
【德育】
德育即思想品德教育,是教育者按照一定社會的要求,有目的、有計劃地對受教育者施加系統(tǒng)的影響,把一定社會的思想觀點、政治準則轉(zhuǎn)化為個體思想品質(zhì)的教育。
【智育】
智育是授予學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識、技能,發(fā)展學(xué)生智力的教育。
【體育】
體育是教授學(xué)生健身知識、技能,發(fā)展學(xué)生機體素質(zhì)和運動能力,增強他們的體質(zhì)的教育。
【美育】
美育又稱審美教育或美感教育,是培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀點以及感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。
【勞動技術(shù)教育】
勞動技術(shù)教育是向?qū)W生傳授現(xiàn)代生產(chǎn)勞動的基礎(chǔ)知識和基本生產(chǎn)技能, 培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀點,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣的教育。
【素質(zhì)教育】
素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要, 以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,以尊重學(xué)生主體性和主動精神、注重開發(fā)人的智慧潛能、形成人的健全個性為根本特征的教育。
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