學生情緒、情感的發(fā)展（選擇、判斷）

（一）小學生情緒、情感的發(fā)展

1. 情感體驗的內容日益豐富

2. 情感表現(xiàn)的深刻性逐步增加

3. 友誼感逐漸發(fā)展

4. 情感的動力特征明顯

5. 高級情感得到進一步發(fā)展（這是小學生情感發(fā)展的最重要特征）

6. 情緒、情感的穩(wěn)定性明顯增強（從沖動性、易變性向平衡性、穩(wěn)定性發(fā)展，小學三年級是轉折點）

7. 情緒、情感的自控力不斷增強

（二）中學生情緒、情感的發(fā)展

1. 初中生情緒的發(fā)展

主要表現(xiàn)在三個方面：

（1）強烈、狂暴性與溫和、細膩性共存；

（2）可變性與固執(zhí)性共存；

（3）內向性和表現(xiàn)性共存。

2. 高中生情緒的發(fā)展

（1）情緒的延續(xù)性

（2）情緒的豐富性

（3）情緒的特異性

（4）情緒體驗的深刻性

（5）情緒體驗更加細膩

3. 中學生情感的發(fā)展特點

（1）情感豐富多彩、富有朝氣。

（2）情感兩極性明顯。

（3）情感不斷深刻。

（4）情感逐漸穩(wěn)定。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取