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第七章 德育

考點(diǎn)：德育的功能

學(xué)校德育的功能可以概括地表述為德育的社會(huì)性功能、個(gè)體性功能和教育性功能三個(gè)方面。

1.德育的社會(huì)性功能

德育的社會(huì)性功能指的是學(xué)校德育能夠在何種程度上對(duì)社會(huì)發(fā)揮何種性質(zhì)的作用。具體來說，主要指學(xué)校德育對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等發(fā)生影響的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能等。在理解德育社會(huì)性功能時(shí)，要充分注意德育社會(huì)性功能實(shí)現(xiàn)的間接性。

2.德育的個(gè)體性功能

德育的個(gè)體性功能是指德育對(duì)受教育者個(gè)體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實(shí)際影響。德育的個(gè)體性功能可以描述為德育對(duì)個(gè)體生存、發(fā)展、享用產(chǎn)生影響的三個(gè)方面。其中，德育的個(gè)體生存功能是一種德育效果的評(píng)價(jià)，僅僅或過分關(guān)注這一功能就會(huì)誤入反道德、反德育的泥淖中。道德教育的本質(zhì)乃是對(duì)個(gè)體社會(huì)人格的塑造或?qū)€(gè)體道德人格發(fā)展的推動(dòng)。因此，德育的個(gè)體性功能的第二個(gè)方面是德育的個(gè)體發(fā)展功能。享用性功能是德育個(gè)體性功能的最高境界。

3.德育的教育性功能

德育的教育性功能是指德育具有“教育性”，它有兩大含義：一是指德育的“教育”或價(jià)值屬性；二是指德育作為教育子系統(tǒng)對(duì)平行系統(tǒng)的作用。德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來看主要有三點(diǎn)：（1）動(dòng)機(jī)作用；（2）方向作用；（3）習(xí)慣和方法上的支持。

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例題：

1.（多選）學(xué)校德育有其獨(dú)特和重要的功能，可概括為德育的（  ）

A.社會(huì)性功能 B.個(gè)體性功能

C.導(dǎo)向性功能 D.教育性功能

E.文化性功能

1.ABD【解析】學(xué)校德育的功能可以概括地表述為德育的社會(huì)性功能、個(gè)體性功能和教育性功能三個(gè)方面。

2.（判斷）學(xué)校德育應(yīng)具有政治、經(jīng)濟(jì)等功能意味著學(xué)校德育對(duì)學(xué)校發(fā)展起著完全、直接參與的作用。（  ）

2.×【解析】在理解德育的社會(huì)性功能時(shí)，要充分注意德育社會(huì)性功能實(shí)現(xiàn)的間接性。學(xué)校德育的政治、經(jīng)濟(jì)等功能并不意味著學(xué)校德育對(duì)學(xué)校發(fā)展要起完全、直接參與的作用。

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