關鍵詞： 教師資格證

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• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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請認真閱讀下列材料，并按要求作答。

請根據(jù)上述材料完成下列任務：

（1）中國畫有哪幾大畫科？中國畫的表現(xiàn)形式有哪些？墨分五色，是哪五色？（10分）

（2）如指導中年段小學生學習，試擬定教學目標。（10分）

（3）依據(jù)擬定的教學目標，設計“名作欣賞、技法練習”內(nèi)容的新授教學活動并說明理由。（20分）

【參考答案】

答：

（1）中國畫可分為人物、山水、花鳥三大畫科，它主要是以描繪對象和題材的不同來劃分的。從表 現(xiàn)形式上可分為工筆、寫意兩類?！澳治迳敝傅氖墙埂?、重、淡、清。

（2）教學目標：

①知識與技能目標：了解動物面部的特點，掌握筆墨濃淡、干濕的變化，并能夠用彩墨來畫動物的臉。

②過程與方法目標：通過對動物面部及彩墨作品的觀察、欣賞和創(chuàng)作，提高學生的感知能力和造型能力。

③情感、態(tài)度與價值觀目標：感受彩墨的樂趣，激發(fā)學生對美術學習的熱愛之情，感受彩墨畫的藝術美 感，激發(fā)熱愛民族藝術的情感。

（3）新授

活動一：

初步感知 教師引導學生聯(lián)系生活并出示花貓的現(xiàn)實生活圖片和黃胄的作品《花貓》，學生在觀察的同時說一說：“花貓的面部有什么特征？畫家筆下的花貓面部又是如何表現(xiàn)的呢？” 引導學生觀察動物臉部特征，說說眼睛、嘴巴、鼻子等細節(jié)特征?？偨Y畫家所畫的面部：夸張、概括、 形象生動。

活動二：

深入探究 學生以小組的形式繼續(xù)欣賞黃胄《花貓》，在欣賞的同時思考問題：“花貓的皮毛、花紋如何用墨色表 現(xiàn)？畫胡須該怎樣用筆？” 結合課本內(nèi)容，小組討論，選出代表回答，總結得出：用側(cè)鋒干筆濃墨表現(xiàn)皮毛，花紋用濕筆不同墨色 來表現(xiàn)，用中鋒濃墨細筆勾出胡須。

活動三：

審美提升 出示其他美術作品如韓美林《猴》、黃永玉《貓頭鷹》，引導學生體會：“他們的作品是如何運用濃淡、 干濕的筆墨來表現(xiàn)動物臉部的？” 學生之間相互交流，引導學生暢談用彩墨畫動物臉部的想法。

活動四：

教師示范 以貓臉為例：①用墨勾畫眼睛、鼻子、嘴和胡須；②用干筆濃墨擦抹出臉部的絨毛；③用濕筆淡墨渲染 整個臉型。

（設計意圖：幫助學生營造寬松的學習氛圍，設置問題情境，引導學生進行觀察、想象和表現(xiàn)等活動， 鼓勵學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，形成創(chuàng)意。通過欣賞相關的圖片，采用小組討論的方式，引導學生合作探究， 培養(yǎng)了學生獨立學習、合作學習的能力。）

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