關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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知識(shí)點(diǎn)：生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用

生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用表現(xiàn)在：（1）生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度；（2）生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化；（3）生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容、方法與手段；（4）生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著學(xué)校的專業(yè)設(shè)置；（5）教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

例題：

（單選）對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是（  ）

A.專業(yè)結(jié)構(gòu)

B.學(xué)科結(jié)構(gòu)

C.科技結(jié)構(gòu)

D.生產(chǎn)力的發(fā)展水平

D【解析】生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。

知識(shí)點(diǎn)：教育的經(jīng)濟(jì)功能

教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用（教育的經(jīng)濟(jì)功能）主要表現(xiàn)在：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力；教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)。

例題：

（單選）馬克思說(shuō)：“再生產(chǎn)科學(xué)所必要的勞動(dòng)時(shí)間，同最初生產(chǎn)科學(xué)所需要的勞動(dòng)時(shí)間是無(wú)法相比的，例如學(xué)生在一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理?！边@說(shuō)明教育具有（  ）

A.政治功能

B.文化功能

C.經(jīng)濟(jì)功能

D.人口功能

C【解析】教育具有經(jīng)濟(jì)功能。教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，不是表現(xiàn)為直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，而是表現(xiàn)為為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)再生產(chǎn)勞動(dòng)力和再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)。教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)的一個(gè)重要表現(xiàn)，即教育可以高效能地?cái)U(kuò)大科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)，使原來(lái)為少數(shù)人所掌握的科學(xué)知識(shí)在較短的時(shí)間內(nèi)為更多的人所掌握，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展?！皩W(xué)生在一小時(shí)內(nèi)就能學(xué)會(huì)二項(xiàng)式定理”正是教育高效能地?cái)U(kuò)大科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的表現(xiàn)。

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