建構主義學習理論的基本觀點有哪些？

（1）建構主義知識觀：建構主義在一定程度上對知識的客觀性和確定性提出質疑，強調知識的動態(tài)性。

（2）建構主義學習觀：建構主義在學習觀上強調學習的主動建構性、社會互動性和情境性三方面。

（3）建構主義教學觀：建構主義者提出教學過程包含的步驟和環(huán)節(jié)為：①分析教學目標；②創(chuàng)設情境；③設計信息資源；④設計自主學習方式；⑤設計協(xié)作學習環(huán)境；⑥評價學習效果；⑦強化練習。

（4）建構主義學生觀：建構主義非常強調學習者本身已有的經(jīng)驗結構，認為學習者在學習新信息、解決新問題時往往可以基于相關的經(jīng)驗，依靠其認知能力形成對問題的解釋。

（5）建構主義教師觀：建構主義把教師看成是學生學習的幫助者、合作者。建構主義認為教學不是由教師到學生的簡單的轉移和傳遞，而是在師生的共同活動中，教師通過提供幫助和支持，引導學生從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學習答疑
• 1對1指導
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機微信掃描左側二維碼，添加客服老師微信領取