關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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41.簡述了解和研究學(xué)生的方法

(1)觀察法——基本方法

(2)書面材料分析法

(3)調(diào)查訪問法

(4)問卷法

(5)談話法

口訣：觀叔掉花卷

42.簡述培養(yǎng)良好班集體的策略

(1)制定共同的奮斗目標(biāo)

(2)選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部

(3)建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律

(4)組織形式多樣的教育活動

(5)形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)

口訣：積木風(fēng)干活動

43.簡述家校聯(lián)系的基本要求

(1)地位平等

(2)目的一致

(3)方法多樣

(4)形成合力

口訣：目的多合力

44.簡述后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化方法

①關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，尊重他們的人格。

②培養(yǎng)和激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。

③利用積極因素克服消極因素。

④為后進(jìn)生創(chuàng)造成功的機(jī)會。

⑤要正確認(rèn)識后進(jìn)生的培養(yǎng)是長期性、反復(fù)性的。

45.簡述班主任工作的主要內(nèi)容

(1)了解和研究學(xué)生

(2)組織和培養(yǎng)班集體

(3)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量

(4)班級日常管理

(5)做好個別教育工作

(6)做好班主任計劃和總結(jié)

46.簡述課堂問題行為的應(yīng)對策略

(1)忽略細(xì)微且轉(zhuǎn)瞬即逝的問題行為。

(2)非言語警示或停頓。

(3)適時表揚(yáng)正確行為。

(4)言語提醒、反復(fù)提醒。

(5)直接提問。

(6)執(zhí)行結(jié)果，注意慎用批評與懲罰。

記憶口訣：忽然延時，注意反復(fù)提問。

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