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綜合素質(zhì)
01
京劇是中國(guó)五大戲曲劇種之一,是中國(guó)的國(guó)粹,京劇的臉譜變化多樣,紅臉表示忠勇士義烈;黑臉表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽……,下列人物中,屬于常見的紅臉的是( )。
A.包拯
B.張飛
C.關(guān)羽
D.李逵
【答案】C。解析:京劇的臉譜是根據(jù)某種性格或某種類型的人為基準(zhǔn)來決定采用什么色彩。紅色的臉譜代表褒義,表示忠勇;關(guān)羽性格勇猛、忠義,是紅色臉譜的典型人物。故答案選擇C。
選項(xiàng)A,黑色臉譜為中性,代表猛智。包拯廉潔公正、鐵面無私,是典型的黑臉;
選項(xiàng)B,張飛雖然剛烈,但是比較魯莽,是典型的黑臉;
選項(xiàng)D,李逵對(duì)宋江忠心耿耿,但是做事沖動(dòng),也是黑色臉譜的典型人物;
ABD三項(xiàng)均與題意不符合,故本題選擇C選項(xiàng)。
02
望聞問切是我國(guó)古代中醫(yī)常用的四診法,最先采用四診法的是( )。
A.華佗
B.孫思邈
C.張仲景
D.扁鵲
【答案】D。解析:四診法,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)扁鵲根據(jù)民間流傳的經(jīng)驗(yàn)和他自己多年的醫(yī)療實(shí)踐,總結(jié)出來的診斷疾病的四種基本方法,即望診、聞診、問診和切診,總稱“四診”。
教育知識(shí)
01
陶行知有一句名言“人像樹木一樣,要使他們盡量長(zhǎng)上去,不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)一樣高,應(yīng)當(dāng)是:立腳點(diǎn)上求平等,于出頭處謀自由?!苯o我們的啟示是( )。
A.人的身心發(fā)展有順序性,所以教育工作要循序漸進(jìn)
B.人的身心發(fā)展有不平衡性,所以教育工作要抓關(guān)鍵期
C.人的身心發(fā)展有互補(bǔ)性,所以教育工作要長(zhǎng)善救失
D.人的身心發(fā)展有個(gè)別差異性,所以教育工作要因材施教
【答案】D。解析:題干中“于出頭處謀自由”是說在身心發(fā)展的過程中存在個(gè)別差異,這給我們的啟示是教育要面向全體學(xué)生,同時(shí)學(xué)生的實(shí)際也要根據(jù)學(xué)情況、個(gè)別差異,有的放矢地進(jìn)行教學(xué),即因材施教。D項(xiàng)正確。
02
主張教育即生長(zhǎng),教育即生活,教育本身除生產(chǎn)外無任何目的,這屬于( )的觀點(diǎn)。
A.個(gè)人本位論
B.生活本位論
C.文化論
D.教育無目的論
【答案】D。解析:杜威在其《民主主義與教育》中提出:“教育的過程,在它自身以外沒有目的,它就是它自己的目的?!睂儆诮逃裏o目的論的觀點(diǎn)。
03
“教育主體確定、教育對(duì)象相對(duì)穩(wěn)定,有相對(duì)穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施等教育實(shí)體出現(xiàn),教育初步定型”,這些特征的出現(xiàn)標(biāo)志著學(xué)校教育制度進(jìn)入( )。
A.前制度化教育階段
B.制度化教育階段
C.非制度化教育階段
D.學(xué)校教育萌芽階段
【答案】A。解析:教育實(shí)體出現(xiàn)在前制度化教育階段。故本題選擇A。
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