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綜合素質(zhì)
01
在Word中,需將文件中某一段與前后兩段留有較大的間隔,一般應(yīng)該( )。
A.在每?jī)尚兄g用按回車鍵的辦法添加
B.在每?jī)啥沃g用按回車鍵的辦法添加
C用段落格式設(shè)定來增加段距
D.用字符格式設(shè)定來增加段距
【答案】C。解析:段落格式能設(shè)置字符的對(duì)齊方式、段落縮進(jìn)、行間距、段落間距、制表位等。如果想在Word文檔中某一段與其前后兩段之間要求有較大間隔,可以在段落格式對(duì)話框增加段距。
02
在演示文稿中給所有幻燈片添加同樣文本或圖片是在( )。
A.普通視圖
B.瀏覽視圖
C.母版視圖
D.大綱視圖
【答案】C。解析:幻燈片母版的使用目的是進(jìn)行全局設(shè)置和更改,并使該更改應(yīng)用到演示文稿中的所有幻燈片中。
教育知識(shí)
01
在日常教學(xué)中,哪些學(xué)生在認(rèn)真聽講,哪些學(xué)生在做小動(dòng)作,老師在講臺(tái)上一目了然。這體現(xiàn)出( )。
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的分配
【答案】A。解析:注意的范圍也稱為注意的廣度,指在瞬間被人的意識(shí)所把握的客體的數(shù)量。注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性,指注意集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間。注意的分配是在同一時(shí)間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對(duì)象或活動(dòng)上的特性。注意的轉(zhuǎn)移是人有意識(shí)地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。題目中的“一目了然”也就是指老師一眼就能看得清楚學(xué)生在做什么,強(qiáng)調(diào)短時(shí)間內(nèi)個(gè)體意識(shí)到的客體的數(shù)量。故本題選A。
02
下列做法不利于提高學(xué)生注意力的是( )。
A.給學(xué)生提供復(fù)雜度適中的刺激信息
B.提供與學(xué)生相關(guān)的事物
C.提供學(xué)生感興趣的信息
D.讓學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)的練習(xí)
【答案】D。解析:本題考查的是學(xué)生注意力的提高方法。教材內(nèi)容過深或過淺,教師無意的重復(fù)或冗長(zhǎng)的言辭,教師講課聲音過高或過低,講課速度過快或過慢,要么使學(xué)生容易疲勞,導(dǎo)致分心,要么由于刺激不夠,不能充分吸引學(xué)生的注意,因此應(yīng)該給學(xué)生提供復(fù)雜度適中的刺激信息,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和培養(yǎng)克服困難的意志力,A選項(xiàng)有利于提高學(xué)生注意力的。提供與學(xué)生相關(guān)的事物,考慮到學(xué)生的需要和需求,有利于調(diào)動(dòng)積極性,提高注意力。B選項(xiàng)有利于提高注意力。引起有意注意的是對(duì)興趣的依從性,興趣是最好的老師,提供學(xué)生感興趣的信息,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,有利于提高學(xué)生注意力。C選項(xiàng)有利于提高注意力。D選項(xiàng)中簡(jiǎn)單重復(fù)的練習(xí),是一種機(jī)械式的練習(xí),單調(diào)刺激的長(zhǎng)期作用容易使學(xué)生產(chǎn)生注意的分散,比如簡(jiǎn)單重復(fù)練習(xí),教師單一語(yǔ)調(diào)上課等,是不利于提高學(xué)生的注意力。簡(jiǎn)單機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練,學(xué)生容易養(yǎng)成“依樣畫葫蘆”的習(xí)慣,不利于提高學(xué)生的注意力;而給學(xué)生提供難度適中、復(fù)雜度適中的刺激信息,或者依據(jù)與學(xué)生相聯(lián)系的事物,并且提供給學(xué)生感興趣的信息,都有利于提高學(xué)生的注意力。故選擇D。
03
黑人的牙給人特別白的感覺,“月明星稀”都是感覺的( )。
A.代償
B.適應(yīng)
C.同時(shí)對(duì)比
D.繼時(shí)對(duì)比
【答案】C。解析:同時(shí)對(duì)比指幾個(gè)刺激物同時(shí)作用于同一感受器而產(chǎn)生的對(duì)某種刺激物的感受性變化。黑人的牙齒與膚色相比顯得更白;月亮明亮?xí)r,感覺星星變得稀少;這些都是多種刺激同時(shí)作用于視覺感官的結(jié)果。故選C選項(xiàng)。
A選項(xiàng),代償是自我防御機(jī)制的一種,它指的是用另一樣事物去代替自己的缺陷,以減輕缺陷的痛苦。題干中沒有涉及到缺陷,不選。
B選項(xiàng),感覺適應(yīng)是指由于刺激物持續(xù)作用于同一感受器,從而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。題干中并未體現(xiàn)感受性的變化,排除。
D選項(xiàng),繼時(shí)對(duì)比是指幾個(gè)刺激物先后作用于同一感受器而產(chǎn)生的對(duì)某種刺激物的感受性變化。繼時(shí)對(duì)比側(cè)重時(shí)間的先后,題干描述的是同一時(shí)間。
ABD三項(xiàng)均與題意不符,故此題選C。
復(fù)制鏈接
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