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    2019年教師資格面試:答辯的藝術(shù)

    來(lái)源:招教網(wǎng)時(shí)間:2019-01-25 16:59:14責(zé)任編輯:jiameng

    關(guān)鍵詞: 教師資格證

    • *備考沒(méi)方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績(jī)看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    面試“答辯”三要點(diǎn)

    ? 答辯三要點(diǎn)

    1.微笑——?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的交流氛圍

    試講即使再糟糕,也不要慌張,或者擺出一副“o,我完蛋了”的表情,因?yàn)樵诖疝q中,考官可能會(huì)對(duì)你的印象來(lái)個(gè)大逆轉(zhuǎn)。

    這個(gè)時(shí)候,可以有意識(shí)的去微笑,使自己的表情變得生動(dòng)一些。這樣做,第一有助于自己放松,掃除試講不完美帶來(lái)緊張和懊悔情緒;第二可以讓考官看到你的情緒控制能力。

    2.謙虛——對(duì)考官提出的質(zhì)疑勿反駁

    有的同學(xué)在和別人說(shuō)話的時(shí)候經(jīng)常無(wú)意識(shí)的說(shuō):“不不不,你說(shuō)的不對(duì)……不是這樣”。大家平時(shí)注意以下自己的口頭語(yǔ),在答辯這種正式的場(chǎng)合切忌提出毫無(wú)意義的反駁,因?yàn)槟愕南乱痪湓捄芸赡芫褪牵骸拔艺J(rèn)為,除了你說(shuō)的這一點(diǎn),還有……”這是承認(rèn)補(bǔ)充,而不是否定,則不需要反駁。

    3.練習(xí)——訓(xùn)練自己在無(wú)準(zhǔn)備的情況下回答問(wèn)題,可與其他考友互相提問(wèn)。

    在做練習(xí)的時(shí)候要注意保持誠(chéng)實(shí),不少老學(xué)員對(duì)課代表總結(jié)說(shuō):面試時(shí)誠(chéng)實(shí)的說(shuō)“不會(huì)”并不會(huì)減分。


    教師面試答辯離不開(kāi)語(yǔ)言,因?yàn)榇疝q須用語(yǔ)言來(lái)回答試題或考官提出的問(wèn)題。答辯語(yǔ)言運(yùn)用得好壞,直接關(guān)系到面試的成敗。因此,掌握面試答辯的語(yǔ)言藝術(shù),尤其是個(gè)性化的語(yǔ)言策略,對(duì)于答辯有著十分重要的作用。

    (一)準(zhǔn)確地選用詞語(yǔ)

    詞語(yǔ)是造句的基本單位。詞語(yǔ)選用得好,句子就會(huì)造得嚴(yán)謹(jǐn)而又優(yōu)美。因此,在面試答辯中要特別講究詞語(yǔ)的運(yùn)用,詞語(yǔ)運(yùn)用得好,就會(huì)增強(qiáng)答辯的表達(dá)效果。

    (二)良好的語(yǔ)言習(xí)慣

    教師面試同其他社會(huì)交往一樣,是以語(yǔ)言表達(dá)思維、互相溝通的社會(huì)行為。雖然面試對(duì)語(yǔ)言沒(méi)有特別的標(biāo)準(zhǔn)和要求,但社會(huì)所認(rèn)可的良好的語(yǔ)言習(xí)慣,也是應(yīng)試者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。當(dāng)然形成個(gè)人良好的語(yǔ)言習(xí)慣,絕非一蹴而就之舉,但了解什么是良好的語(yǔ)言習(xí)慣,并在面試中有意識(shí)地加以注意,對(duì)提高面試成功率還是有一定好處的。

    1.良好的語(yǔ)言習(xí)慣

    不僅指不犯語(yǔ)法錯(cuò)誤,表達(dá)流利,用詞得當(dāng),言之有物,同樣重要的還有說(shuō)話方式,例如:發(fā)音清晰,語(yǔ)調(diào)得體,聲音自然,音量適中等。說(shuō)話時(shí)俚語(yǔ)不斷,口頭禪滿篇,和病句一樣,都是語(yǔ)言修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

    2.發(fā)音清晰

    發(fā)音清晰,咬字準(zhǔn)確,對(duì)一般人來(lái)說(shuō)不是十分困難。有些人由于發(fā)音器官的缺陷,個(gè)別音素發(fā)音不準(zhǔn),如果嚴(yán)重影響人們理解,或影響講話整體質(zhì)量的,應(yīng)少用或不用含有這個(gè)音素的字或詞。當(dāng)然,如果有辦法矯正的應(yīng)該努力矯正,不要采取消極的方法。

    3.語(yǔ)調(diào)得體

    無(wú)論是哪一種語(yǔ)言對(duì)于各種句式都有語(yǔ)調(diào)規(guī)范。有些同樣的句子,用不同的語(yǔ)調(diào)處理,可表達(dá)不同的感情,收到不同的效果。有研究說(shuō),使用上揚(yáng)語(yǔ)調(diào)易給聽(tīng)者造成懸念,提高他的興趣,但若持續(xù)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)引起疲勞。而降調(diào)能表現(xiàn)說(shuō)話人的果敢決斷,但有時(shí)也顯示他的主觀武斷。

    得體的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是起伏而不夸張,自然而不做作。但是富于感情變化的抑揚(yáng)頓挫總比生冷平板的語(yǔ)調(diào)感人。

    4.聲音自然

    用真嗓門說(shuō)話,音調(diào)不高不低,不失自我,不僅聽(tīng)來(lái)真切自然,而且有利于緩解緊張情緒。

    5.音量適中

    音量以保持聽(tīng)者能聽(tīng)清為宜。適當(dāng)放低聲音總比高嗓門順耳有禮。喃喃低語(yǔ)是沒(méi)有自信的表現(xiàn),而嗓門太亮,既騷擾環(huán)境,又有咄咄逼人之勢(shì)。

    6.語(yǔ)速適宜

    適宜的語(yǔ)速并不是從頭到尾一成不變的速度和節(jié)奏,而是要根據(jù)內(nèi)容的重要性、難易度、語(yǔ)調(diào)的高低及對(duì)方注意力情況調(diào)節(jié)語(yǔ)速和節(jié)奏。說(shuō)話節(jié)奏適宜比急迫的機(jī)關(guān)槍式的語(yǔ)速更容易使人接受。



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