幼兒教師招聘面試通用技巧

來(lái)源：時(shí)間：2019-02-14 15:31:51責(zé)任編輯：donghui

關(guān)鍵詞：全國(guó)招教

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在全國(guó)的招教考試中，也有相當(dāng)一部分的幼兒招教考試，幼兒招教面試和中小學(xué)招教面試不太一樣，今天小編給大家介紹的一些通用的面試技巧，希望能夠幫助大家。
一、結(jié)構(gòu)化面試
結(jié)構(gòu)化，也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試，是指按照事先制定好的面試提綱上的問(wèn)題一一發(fā)問(wèn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)格式記下面試者的回答和對(duì)他的評(píng)價(jià)的一種面試方式。在這個(gè)過(guò)程中面試官可以獲得更多有關(guān)候選人的職業(yè)背景、崗位能力等信息，并且通過(guò)這些信息來(lái)判斷該候考生是否能成功勝任這個(gè)職位。在考試中一般會(huì)詢(xún)問(wèn)考生兩個(gè)或三個(gè)問(wèn)題，這些問(wèn)題都是根據(jù)考生的崗位要求提前篩選的考題，請(qǐng)考生在規(guī)定的時(shí)間里一一作出回答。在幼兒崗位的面試中，結(jié)構(gòu)化問(wèn)題主要分為三大類(lèi)：職業(yè)認(rèn)知類(lèi)、保教知識(shí)類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)。因此，在備考中，我們要著重在這些方面作出努力。同時(shí)，要注意打開(kāi)思路，掌握各類(lèi)題目的答題方法，積累相關(guān)術(shù)語(yǔ)，讓自己的解答更加完美。
二、試講
試講，也被稱(chēng)為微型課或模擬課堂，是教師招考面試中的一種常見(jiàn)形式。試講就是指是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式，著重考察考生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化理論水平，以及心理素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。
試講常采用即興命題的形式，但通常并不講授一堂完整的課，一般10～15分鐘即可，在考前會(huì)給出適當(dāng)?shù)膫淇紩r(shí)間，20分鐘、30分鐘或1小時(shí)，不同地區(qū)要求各不相同，針對(duì)幼兒教師的招聘，試講內(nèi)容一般會(huì)涉及健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域內(nèi)，同時(shí)選取當(dāng)?shù)赜變簣@現(xiàn)行教材作為考試內(nèi)容，因此考生需要在考前查看公告，了解清晰。后，我們?cè)趥淇紩r(shí)應(yīng)占用大量時(shí)間來(lái)進(jìn)行試講的復(fù)習(xí)與積累，同時(shí)在考前要多次進(jìn)行模擬練習(xí)，這樣才能在考場(chǎng)上有條不紊的進(jìn)行下去。
三、說(shuō)課
說(shuō)課，就是指讓教師以語(yǔ)言為主要表述工具，在備課的基礎(chǔ)上，面對(duì)考官系統(tǒng)而概括地解說(shuō)自己對(duì)具體活動(dòng)的理解，闡述自己的教學(xué)觀點(diǎn)，表述自己教學(xué)設(shè)想、方法、策略以及組織教學(xué)的理論依據(jù)等，然后由大家進(jìn)行評(píng)說(shuō)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，說(shuō)課就是闡明我們要教什么、怎樣教和為什么要這樣教。在備考中，一般建議考生說(shuō)課稿從以下九個(gè)方面來(lái)闡述：說(shuō)教材來(lái)源、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備、說(shuō)活動(dòng)方法、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程、說(shuō)活動(dòng)延伸、說(shuō)活動(dòng)評(píng)價(jià)。在每一部分的解說(shuō)中，考生都需要將理論與自己的實(shí)踐說(shuō)明白，因此需要在平時(shí)對(duì)我們的活動(dòng)設(shè)計(jì)理論十分熟悉。另外，由于說(shuō)課的對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)、同行或?qū)＜?、評(píng)委，對(duì)于說(shuō)課者來(lái)說(shuō)是一種威壓，所以需要考生有著強(qiáng)大的內(nèi)心，這樣才能在考試中正常發(fā)揮。
四、才藝展示
才藝展示，幼兒教師在落實(shí)教育目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮彈琴、唱歌、跳舞、繪畫(huà)、講故事等才藝，使活動(dòng)形式趣味化、活動(dòng)內(nèi)容形象化，從而使教學(xué)效果佳化。因此，在招聘面試中，會(huì)將此作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)進(jìn)行評(píng)分。有地區(qū)只考這一項(xiàng)，有地區(qū)會(huì)考查試講或說(shuō)課和才藝兩項(xiàng)。大多數(shù)地區(qū)在考查才藝時(shí)多以自備為主，這也就給予我們廣大考生更大的便利?？梢栽谄綍r(shí)多加練習(xí)，選取自己擅長(zhǎng)的進(jìn)行展示。不過(guò)重要的還是得要各項(xiàng)技能基本功扎實(shí)，這樣不論考查形式如何變化，我們都可以應(yīng)對(duì)自如。
五、答辯
答辯一般采用考官提問(wèn)、考生回答的方式進(jìn)行，意在考察考生的綜合素質(zhì)，從而得到一個(gè)比較全面、客觀的評(píng)價(jià)，為選拔優(yōu)秀教師提供依據(jù)。答辯環(huán)節(jié)有兩種：一種是針對(duì)試講的內(nèi)容進(jìn)行追問(wèn)，即課堂追問(wèn);另一種是針對(duì)測(cè)評(píng)要素采用提前設(shè)定的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。根據(jù)答辯的形式不同，答辯的題目也多集中在兩類(lèi)，一是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)類(lèi)，二是教育理論、教育現(xiàn)象類(lèi)。在作答過(guò)程中，一方面要在內(nèi)容上有條理，有內(nèi)容，講究技巧，反應(yīng)敏銳，邏輯嚴(yán)密，思路清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，另一方面要聲音要抑揚(yáng)頓挫，底氣要足，要能打動(dòng)考官，只有這樣，才有可能獲得高分。
以上就是小編給大家總結(jié)的相關(guān)技巧，祝大家順利上岸！