關(guān)鍵詞： 教師資格證

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每逢教師節(jié)，都會(huì)有學(xué)生或家長給教師送禮？你怎么看待這種現(xiàn)象？

（綜合分析類）

答案解析

教師節(jié)本身提倡的是尊師重教。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些家長為了使自己的子女在學(xué)校得到教師更好的照顧，部分學(xué)生為了得到教師更多的關(guān)愛，借教師節(jié)之名給教師送禮，這種行為是家長的功利思想在作怪，給教師節(jié)本身“抹了黑”，也玷污了孩子的心靈，不能提倡。

家長和學(xué)生借教師節(jié)給教師送禮，定會(huì)給教師的教學(xué)帶來負(fù)面影響。如果某位教師收了學(xué)生家長的禮，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)生不良行為時(shí)，教師就容易采取容忍的態(tài)度，久而久之，反而害了學(xué)生。同時(shí)，部分家長送禮，也會(huì)給其他貧困學(xué)生造成比較大的壓力，不利于學(xué)生的成長，加深了困難學(xué)生的自卑感，不利于師生、同學(xué)關(guān)系的良好發(fā)展。如果這種現(xiàn)象發(fā)展下去，會(huì)在學(xué)生之間造成一種攀比風(fēng)氣，甚至將學(xué)生帶入歧途。

其實(shí)在教師節(jié)，可以開展許多有意義的活動(dòng)，如開一個(gè)文藝晚會(huì)，給教師獻(xiàn)上一支歌，或者學(xué)生自己動(dòng)手制作一些卡片送給教師，從精神上給教師送去祝福。

答題思路:

這類問題主要是要求考生能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)進(jìn)行考題分析。

答題時(shí)首先要表明自己對該現(xiàn)象的看法，接著分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的影響，入情入理，后從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā)，指出正確的做法是給予教師精神上的關(guān)愛。整個(gè)回答邏輯清晰，條理性強(qiáng)，體現(xiàn)了極強(qiáng)的語言組織能力。

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