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    結(jié)構(gòu)化 | 你正在使用多媒體進(jìn)行授課,可是教室里突然停電了,你該怎么辦??

    來源:招教網(wǎng)時(shí)間:2019-11-14 16:11:32責(zé)任編輯:yangguang

    關(guān)鍵詞: 教師資格證

    • *備考沒方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    你正在使用多媒體進(jìn)行授課,可是教室里突然停電了,你該怎么辦??

    (突發(fā)事件類)


    答案解析

    (1)遇到停電這一突發(fā)狀況,我會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài),更換教學(xué)方式,繼續(xù)完成授課。

    (2)維持課堂秩序。突然停電會(huì)引發(fā)學(xué)生的騷動(dòng),我會(huì)及時(shí)告知學(xué)生,雖然停電導(dǎo)致多煤體無法使用,但教學(xué)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,避免學(xué)生分散注意力。

    (3)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,確保完成教學(xué)任務(wù)。一方面我會(huì)通過板書展示,另一方面我會(huì)通過提問的方式鞏固學(xué)生對知識點(diǎn)的理解,并設(shè)置課堂討論,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,從而使本節(jié)課在脫離多媒體的情況下,依然能達(dá)到課堂氣氛活躍、學(xué)生參與度高的效果。

    (4)我會(huì)在日后的工作中揚(yáng)長避短,一方面要利用多媒體的優(yōu)點(diǎn)為課堂教學(xué)服務(wù),另一方面也會(huì)提高自己的教學(xué)能力,游刃有余地處理課堂上的各種突發(fā)事件,讓課堂演繹出別樣的精彩。

    答題思路:

    此類問題主要考查考生針對課堂突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力,可有冷處理/溫處理/熱處理三種方法,集合題目內(nèi)容進(jìn)行解答。


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