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一、是否給定面試范圍、考核形式、教材版本和學段等信息這些信息尤為重要，因為仔細閱讀，會大大方便考前的準備工作。但是，令我們棘手的是，很多地區(qū)不規(guī)定教材使用版本以及范圍，甚至考核形式都不明確。關于版本問題，希望大家不太過較真，因為很多地區(qū)每年使用的版本都不同，各個學科的版本也不同。建議大家可以參考所報考地區(qū)歷年考核的學段年級的版本。對于學習，我們應該遵循萬變不離其宗的原則。

二、成績計算和公布方式

事業(yè)編制教師招聘成績的計算，根據(jù)考核形式一般分為兩部分或者三部分，多數(shù)地區(qū)按照筆試分數(shù)加面試分數(shù)的總和進行評比。筆試和面試的比例通常有以下幾種情況：3：7，4：6，5：5。總成績一般在當?shù)厝肆Y源網(wǎng)站或者教育局網(wǎng)站公布。

三、是否有答辯，是否附帶結(jié)構(gòu)化面試

很多地區(qū)在事業(yè)編制教師招聘面試考核中附帶要求考生即興答辯和結(jié)構(gòu)化面試，所以要提前做好準備。答辯和結(jié)構(gòu)化面試的有關問題后面章節(jié)會單獨講解。

四、關于違規(guī)行為和處理辦法

凡事預則立，不預則廢，都需有制度才可順利實行。在招聘公告、面試通知單，以及面試當天的考前會議中，都會有各種要求，請考生仔細閱讀和聆聽，特別是關于違規(guī)行為的規(guī)定，一定要多加重視。

五、學前專業(yè)和音體美專業(yè)關于技能測試的要求

技能測試屬于專業(yè)性測試，主要測試考生對于所報考學科專業(yè)實踐技能的基本功，是考核考生是否勝任崗位的一種重要形式。技能測試被越來越多的地區(qū)所重視，將來會普及到所有地區(qū)的技能學科中。雖說是基本功，但是很多動作技術(shù)還是需要提前練習一下，以達到熟練的程度。

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